Kształcenie nauczycieli przedszkoli w Polsce w wymiarze instytucjonalnym

• Authors: Cieśleńska Beata

Title variants

EN

Kindergarten teacher training in Poland in institutional dimension

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Kształcenie nauczycieli przedszkoli zajmuje w polskim systemie edukacyjnym ważne miejsce. Zmiany w obrębie instytucjonalnych form kształcenia nauczycieli dokonywały się przez wiele lat w sposób złożony i często zależny od polityki oświatowej państwa. Wszystkim modyfikacjom przyświecała myśl stworzenia modelu nauczyciela małych dzieci, który kształciłby w oparciu o samodzielność, refleksyjność i kreatywność.

EN

Education of kindergarten teachers takes an important part of Polish educational system. Changes in the institutional forms of teachers’ education have been introduced for many years in a complex way and were often dependent on the education policy of the country. Each modification served the purpose of creating a model of a teacher working with small children who would educate them on the basis of independence, reflectiveness and creativity.

Keywords

PL

kształcenie; nauczyciel; przedszkole

EN

education; teacher training; teacher; kindergarten

• Publisher: Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
• Journal: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
• Year: 2017
• Volume: 9
• Pages: s. 508-526

Contributors

author

Cieśleńska Beata

• Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku