Role of the Internet in the Budget Time Polish Child – Pedagogical Perspective
Languages of publication
PLEN
Abstracts
PL
Internet zawłaszczył czas współczesnego człowieka i stał się wyznacznikiem postępu. W przypadku dzieci i młodzieży istotne jest, w jaki sposób korzystają oni z internetu oraz ile czasu mu poświęcają w ciągu dnia.
EN
Internet appropriated time modern man and has become a major determinant of progress. In the case of children and young people it is important in how they use the Internet and how much time he spend in a day.
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Katedra Psychopedagogiki Specjalnej, Polska
References
Błeszyński, J.J., Orłowska, M. (2016a). Between Social Inclusion to Exclusion – Differences in the Quality of Lives of Intellectually Disabled Children. BEST: International Journal of Humanities, Art, Medicine and Sciences, 4 (3), 89–100.
Błeszyński, J.J., Orłowska, M. (2016b). From Exclusion to Participation – Quality of Life of a Small Child with a Disability in Poland Case Study. International Journal of Research in Applied, Natural and Social Sciences, 4 (11), 181–186.
Błeszyński, J.J., Orłowska, M. (red.) (2017). Leisure as an Instrument of Rehabilitation and Socialization of People with Intellectual Disabilities. Enter Discussion. European Journal of Social Sciences Studies, 2 (1), 38–49.
GUS (2015a). Budżet czasu ludności 2013. Cz. 1. Warszawa.
GUS (2015b). Wykorzystanie technologii informacyjno-(tele)komunikacyjnych w gospodarstwach domowych w 2015 r. Warszawa.
Orłowska, M., Błeszyński, J.J. (2016). Czas wolny jako środowisko życia. Perspektywa pedagogiczna. Warszawa: PWN.
Orłowska, M., Błeszyński, J.J. (2017). Measures of Social Engagement of Civilization in the Perspective of Use of ICT By People With Disabilities. European Journal of Special Education Research, 2 (1), 14–21.