Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Volume details
Link to site
Copy
Article title
18
Journal
Linguodidactica
Year
2014
Identifiers
URI
http://hdl.handle.net/11320/2245
Volume contents
18
article:
Specyfika pracy z dziećmi na lekcji języka rosyjskiego
(
Kruglicz K.
)
article:
Zależność / niezależność od pola danych a rozwijanie sprawności pisania w języku angielskim. Rezultaty badania korelacyjnego
(
Jantarska A.
)
article:
Referat jako forma ćwiczenia wypowiedzi ustnych w ramach zajęć z praktycznej nauki języka niemieckiego na studiach germanistycznych
(
Głowińska B.
)
article:
Семантические неологизмы в современном русском политическом дискурсе
(
Szymula R.
)
article:
Лингвометодические подходы к обучению просодии иноязычной речи
(
Галыня И. В.
)
article:
Angielskie ekwiwalenty terminu „pełnomocnictwo ogólne”
(
Kizińska A.
)
article:
Проблемы организации педагогической деятельности в современных условиях
(
Нижнева Н. Н.
,
Нижнева-Ксенофонтова Н. Л.
,
Ксенофонтов В. А.
)
article:
Analiza polsko-rosyjskich i rosyjsko-polskich słowników specjalistycznych wydanych w latach 1990–2012
(
Klejnowska-Borowska M.
)
article:
Особенно сти склон ения прилага тельных мужского и среднего родов в «Супрасльско й летописи»
(
Grabowska K.
)
article:
Praktyczny aspekt kształcenia nauczycieli gwarantem jakości procesu dydaktycznego
(
Rapacka-Wojtala S.
)
article:
Rola gier komputerowych we współczesnej przestrzeni edukacyjnej
(
Puppel W.
)
article:
Функционально -стилистические особенности использования фразеологизмов библейского происхождения в публицистике
(
Maksimowicz E.
)
article:
Описание чуда явления Святой Троицы святому Александру Свирскому (на материале четырех житийных текстов)
(
Anchimiuk O.
,
Zaika V.
)
article:
Wpływ struktur wsparcia na efektywność nauczania języka pisanego w środowisku e-learningowym
(
Mokwa-Tarnowska I.
)
article:
Education meets arts: ’dramatic’ experiences in the foreign language classroom
(
Botwina R.
)
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.