Antropologia edukacji, etnografia szkoły czy antropologia pedagogiczna? W stronę nowej formuły badań nad zróżnicowaniem kulturowym i edukacją

• Authors: Jarema Drozdowicz

Title variants

EN

Anthropology of education, ethnography of school or pedagogical anthropology? Towards a new formula of research on cultural diversity and education

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Niniejszy tekst stanowi próbę rekonstrukcji historycznej nurtu antropologii edukacji i etnograficznych badań nad związkiem kultury i wychowania. Cel ten realizowany jest poprzez porównanie tez i koncepcji realizowanych w obrębie różnych szkół i tradycji badawczych wyrosłych w odrębnych kręgach paradygmatycznych. W tym przypadku najważniejszym przedmiotem porównania jest tradycja anglosaska i niemiecka. Zestawienie takie pozwala bowiem w znaczniej mierze określić główne założenia teoretyczno-metodologiczne, jakie antropologia edukacji przedstawiała w przeszłości, jak i przedstawia obecnie, czyniąc to już w kontekście globalnym.

EN

This paper attempts to deliver a reconstruction in historical terms of anthropology of education and the ethnographic research on the relation between culture and upbringing. This aims is being realized through comparison of the theses and concepts found in diverese schools and research traditions that had grown out of different paradigms. In this case the main issue of that comparison is the anglosaxon and German tradition. This enables in a large extent to draw the main theoretical and methodological presented by anthropology of education in the past, as well it presents today in a more global context.

Keywords

PL

antropologia edukacji; antropologia pedagogiczna; etnografia edukacyjna; etnografia szkoły; różnorodność kulturowa; pedagogika dla cudzoziemców; edukacja międzykulturowa

EN

anthropology of education; pedagogical anthropology; educational ethnography; ethnography of school; cultural diversity; pedagogy for foreigners; intercultural education

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie
• Journal: Podstawy Edukacji
• Year: 2018
• Volume: 11
• Pages: 65-89

Dates

published

2018-12-31

Contributors

author

Jarema Drozdowicz

Identifiers

DOI

10.16926/pe.2018.11.04