Co się kryje za kulisami przekładu dialogów Platona i książki „Uczeń Twardowskiego”?

• Authors: Teresa Rzepa
• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Na podstawie analizy fragmentów listów Władysława Witwickiego i jego komentarzy do Platońskich dialogów dokonuję opisu stosowanych przez niego technik manipulacyjnych. Jednocześnie sugeruję, że Andrzej Nowicki, traktujący swego nauczyciela – Witwickiego – jako istotnie modulującego jego osobowość, przejął i wykorzystał te techniki w książce „Uczeń Twardowskiego”.

DE

Aufgrund der Analyse von Fragmenten der Briefe von Władyslaw Witwicki und seiner Kommentare zu Platonischen Dialogen stelle ich die von ihm angewandten Manipulationstechniken dar. Zugleich lege ich nahe, dass Andrzej Nowicki, der seinen Lehrer – Witwicki – als einen tatsächlich seine Persönlichkeit modellierenden Menschen behandelte, diese Techniken übernahm und in seinem Buch „Der Schüler von Twardowski“ benutzte.

EN

On the basis of the excerpts from Władysław Witwicki’s letters and commentaries on Plato’s dialogues, the manipulation techniques which he had employed are described. Simultaneously, this paper suggests that Andrzej Nowicki, who treated his teacher Witwicki as someone who made a great impact on his personality, adopted and used these techniques in his book Twardowski’s Pupil.

Keywords

PL

techniki manipulacji; relacje „autor – narrator”

DE

Manipulationstechniken; Autor-Erzähler-Beziehungen

EN

manipulation techniques; relations “author-narrator”

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Journal: Kultura i Wartości
• Year: 2013
• Issue: 5

Dates

published

2013

online

2015-07-07

Contributors

author

Teresa Rzepa

References

• Brak bibliografii

Identifiers

DOI

10.17951/kw.2013.5.21