Nawyki żywieniowe dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej

• Authors: Beata Głodzik
• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

Presented article concentrates on analyses eating habits of children with SID (sensory integration disorders). This analyses starts from definitions and terms used in discussion about eating habits. Next part shows a theory of Sensory Integration and process of using the senses very important in eating habits. Conclusions from analyses apply to specific eating habits preferred by the children with SID.

PL

Praca koncentruje się na analizie nawyków żywieniowych dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej. Analiza rozpoczyna się od przedstawienia pojęć i definicji dotyczących zachowań i nawykówżywieniowych. Następnie ukazana jest w ogólnym zarysie teoria integracji sensorycznej wraz z analizą zmysłów, które mają szczególne znaczenie w procesie odżywiania. Wnioski wynikające z analizy dotycząspecyficznych zachowań i nawyków żywieniowych u dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej. Słowa kluczowe: nawyki żywieniowe, integracja sensoryczna, zaburzenia integracji sensorycznej.

Keywords

EN

eating habits; sensory integration; SID

PL

nawyki żywieniowe; integracja sensoryczna; zaburzenia integracji sensorycznej

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Journal: Lubelski Rocznik Pedagogiczny
• Year: 2013
• Volume: 32

Dates

published

2013

online

2015-07-09

Contributors

author

Beata Głodzik

References

• Ayres A. J. (1989). Sensory Integration and the child. California.
• Dunn W. (2007). Supporting children to participate successfully in everyday life by using sensory processing knowledge. Infants and Young Children, vol. 20, no. 2, s. 85.
• Eliot L. (2003). Co tam się dzieje? Poznań.
• Gertig H., Przysławski J. (2006). Bromatologia. Zarys nauki o żywności i żywieniu. Warszawa.
• Heszen Niejodek I., Wrześniewski K. (2000). Udział psychologii w rozwiązywaniu problemów zdrowia somatycznego. W: J. Strelau (red.). Psychologia, Gdańsk.
• Jaśkowski P. (2009). Neuronauka poznawcza. Warszawa.
• Koziol L. F., Budding D. E., Chidekel D. (2011). Sensory integration, sensory processing and sensory modulation disorders: putative functional neuroanatomic underpinnings. Published
• online. Cerebellum. Springer Science.
• Maas V. F. (2007). Integracja sensoryczna a neuronauka. Od narodzin do starości. Warszawa.
• Maas V. F. (1998). Uczenie się przez zmysły. Warszawa.
• Syrek E., Borucka-Sitkiewicz K. (2009). Edukacja zdrowotna. Warszawa.
• Szczygieł B.(red.) (2011). Niedożywienie związane z chorobą. Warszawa.
• Szewczyński J., Skrodzka Z. (1995). Higiena żywienia. Warszawa.
• Woynarowska B. (2007). Edukacja zdrowotna.Warszawa.

Identifiers

DOI

10.17951/lrp.2013.32.0.11