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Publisher
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Journal
Glottodidactica
Year
2020
Volume
47
Issue
1
Identifiers
Cover
Volume contents
1
article:
L’anxiété nuisible chez les apprenants du FLE. Le cas des étudiants de la philologie romane en cycle de licence
(
Blachowska-Szmigiel M.
), p. 7-21
article:
Applying typological insights in a minority-language context: Motion event lexicalisations in Ladin, Italian, German and English texts compiled by Ladins
(
Irsara M.
), p. 23-40
article:
Schwerpunkte immer noch schwer? Einige Überlegungen über die deutsche Grammatik für slawische native speakers
(
Kostrova O.
,
Prokop I.
), p. 41-51
article:
Der phänomenographische Ansatz in der glottodidaktischen Forschung
(
Nerlicki K.
), p. 73-89
article:
Favoriser le développement de la conscience épistémologique des étudiants lors de l’approprition de l’écrit glottodidactique en français et en polonais. Le cas des étudiants polonais d’ethnolinguistique
(
Orchowska I.
), p. 91-111
article:
Leichte Sprache im Polnischen. Überlegungen zu einem neuen sprachlichen Phänomen
(
Radünzel C.
), p. 113-135
article:
Double responsibility of foreign language teachers: Primary student-teachers’ perceptions of linguistic and cultural content
(
Sanchez-Sanchez G.
,
Krawiec M.
,
Ibañez-Lopez F. J.
), p. 137-159
article:
La tâche pédagogique au service du développement des savoir-faire langagiers et professionnels. Exemple de français des affaires
(
Sowa M.
), p. 161-176
article:
Aspekte des Sprecherwechsels in Dialogen polnischer und deutscher Jugendlicher. Dargestellt am Beispiel einer Konkurrenzaufgabe
(
Woźniak M.
), p. 177-192
article:
Barbara Skowronek. Fremdsprachenunterricht als Kommunikation unter Berücksichtigung von lautsprachlich kommunizierenden Gehörlosen. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. 2019. S. 240
(
Kic-Drgas J.
), p. 193-195
article:
Danuta Rytel-Schwarz / Alina Jurasz / Lesław Cirko / Ulrich Engel. Deutsch-polnische kontrastive Grammatik. Band 2: Der Satz. 2., neu bearbeitete und ergänzte Auflage. Hildesheim / Zürich / New York: Georg Olms Verlag. 2018. S. 462.
(
Poźlewicz A.
), p. 195-197
article:
Joanna Kic-Drgas / Marta Zawacka-Najgeburska (Hrsg.). Fachsprachen in Didaktik und Translatorik: Theorie und Praxis. / LSP in Teaching and Translation: Theory and Practice. Poznań: Peter Lang. 2019. S. 208.
(
Przybył J.
), p. 198-201
article:
Zum Stellenwert des Deutschen in Polen
(
Mihułka K.
), p. 53071-53071
open years
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