Logopedia - Volume 53 (2024) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Volume details

Article title

53

Journal

Logopedia

Publisher

Polskie Towarzystwo Logopedyczne

Year

2024

Identifiers

Volume contents

53
- article: Logopeda superwizor. Wyzwania terminologiczne i formalno-organizacyjne (Solka A., Macheta K., Średniawa M., Michalik M.), p. 13-25
- article: Narracja w zespole Williamsa (Kopeć A.), p. 27-58
- article: Mowa i komunikacja społeczna małych dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu – perspektywa rozwojowa (Winczura B.), p. 59-80
- article: Zachowania językowe a przetwarzanie słuchowe osób z autyzmem (Urban-Rafałek A.), p. 81-121
- article: Funkcje wypowiedzi realizowane przez dzieci w spektrum autyzmu – badania własne (Maj Ł.), p. 123-140
- article: Domowy język migowy jako alternatywa dla dwujęzyczności migowo-mówionej dzieci niesłyszących wychowujących się w słyszących rodzinach (Niezręcka K.), p. 141-155
- article: Emocje a opóźnienie w rozwoju mowy (Tarkowski Z.), p. 157-176
- article: Głoska [r] w obrazie ultrasonograficznym. Próba oceny podparcia językowego (Łuszczuk M.), p. 177-190
- article: Wiedza na temat zaburzeń mowy wśród studentów logopedii z audiologią, pedagogiki specjalnej oraz administracji (Kliś-Hunek K.), p. 191-211
- article: Diagnoza i terapia logopedyczna dziecka przedwcześnie urodzonego (od okresu noworodkowego do adolescencji) (Kaptur E.), p. 215-232
- article: Postępowanie logopedyczne w przypadku pacjenta o typie dolichocefalicznym (Sławek J.), p. 233-249
- article: Analiza sprawności językowej i komunikacji społecznej dziecka z zespołem Downa – studium przypadku (Adamiec-Krzyska U.), p. 251-268
- article: Wykorzystanie elementów metody Rodolfo Castillo Moralesa w terapii logopedycznej 11-letniej dziewczynki z mózgowym porażeniem dziecięcym (Jurkowska N., Kaźmierczak M.), p. 269-290
- article: Wykorzystanie MÓWika do rozwoju komunikacji werbalnej i niewerbalnej – badania własne (Zając E.), p. 291-302
- article: Wykorzystanie klocków LEGO® DUPLO® w stymulacji rozwoju mowy dzieci minimalnie werbalnych (Golańska J., Kaźmierczak M.), p. 303-324
- article: O roli ćwiczeń oddechowych w ruchu w procesie pracy nad emisją głosu. Z doświadczenia leningradzkiej (petersburskiej) szkoły mowy scenicznej (Zaorska M.), p. 325-340
- article: Niepowodzenia w terapii (Tarkowski Z.), p. 341-358
- article: „Nie spotykamy się, nie kontaktujemy się”. Współpraca z nauczycielem logopedą z perspektywy rodziców uczniów z zaburzeniami wymowy (Trębacz-Ritter A.), p. 359-379
- article: Rec. Stanisław Grabias (red.), Podstawowy zasób leksykalny polszczyzny. Dla glottodydaktyki i logopedii, Wydawnictwie Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach, Siedlce 2023, ss. 263 (Panasiuk J.), p. 383-387
- article: Rec. Natalia Siudzińska, Logopedyczno-lingwistyczne aspekty diagnozy i terapii dzieci z rozszczepem podniebienia, Warszawa, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2024, ss. 228 (Domagała A.), p. 389-392

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.