Przegląd Religioznawczy - Issue 4/286 (2022) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Issue details

Publisher

Polskie Towarzystwo Religioznawcze

Journal

Przegląd Religioznawczy

Year

2022

Volume

---

Issue

4/286

Identifiers

Cover

Volume contents

4/286
- article: Z badań nad zakresem transcendencji głównych bóstw w religii germańskiej (Kowalski A. P.), p. 3-13
- article: Grecki Prolog Ewangelii św. Jana jako hamaili chrześcijańskiego żołnierza w XVI-wiecznym Imperium Osmańskim (Kunikowska A.), p. 15-24
- article: Rozprawa o wolnomyślicielstwie (1713) Anthony’ego Collinsa (Spryszak P.), p. 25-43
- article: The initiatory function of religion and its verification in affective cognition of God (Jasiński K.), p. 45-62
- article: Romantyzm, ezoteryzm, chrześcijaństwo. Ideowe inspiracje Zbioru Pieśni wydawnictwa Hejnał (Pasek Z.), p. 63-77
- article: Katolicy i katolickość w polityce Słowaków – państwo, partie i polityka. Wybrane zagadnienia (Jakimowicz-Pisarska I.), p. 79-101
- article: Religia Ctrl C/Ctrl V. Kopimizm jako nowy wymiar religijności internetowej (Drozdowicz J.), p. 103-118
- article: Współczesne papiestwo jako kozioł ofiarny. Interpretacja mimetyczna (Romejko A.), p. 119-132
- article: Możliwości zastosowania koncepcji niewidzialnej religii Thomasa Luckmanna w socjologicznych badaniach religii oraz religijności polskiego społeczeństwa. Spojrzenie krytyczne (Radomski J.), p. 133-147
- article: Psychological distress. The Neo-Pentecostal language as a trigger for personal revival and transformation (Berdowicz E.), p. 149-167
- article: Religia i polityka. Taktyki oporu w rosyjskiej sztuce współczesnej (Zydorowicz J.), p. 169-185
- article: Between divinatory and magical practices in Mesopotamia (Ulanowski K.), p. 187-209
- article: Teologiczne źródła poglądów Adama Smitha (Sójka J.), p. 211-229

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.