Rocznik Andragogiczny - Volume 30 (2023) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

System messages

Session was invalidated!

Volume details

Article title

30

Journal

Rocznik Andragogiczny

Publisher

Akademickie Towarzystwo Andragogiczne

Year

2023

Identifiers

Volume contents

30
- article: Z dziejów polskiej teorii i praktyki edukacji dorosłych w III Rzeczypospolitej. Akademickie Towarzystwo Andragogiczne (1993–2023) (Maliszewski T.), p. 19-40
- article: From the history of Polish adult education theory and practice in the Third Republic of Poland. The Academic Andragogy Society (1993‒2023) (Maliszewski T.), p. 41-64
- article: Andragogika jako dyscyplina akademicka (Półturzycki J.), p. 65-84
- article: Badania nad oświatą dorosłych w obliczu metodologicznego przełomu (Malewski M.), p. 85-96
- article: Dylematy andragogiki (Czerniawska O.), p. 97-106
- article: Polskie tradycje instytucji edukacji dorosłych w kontekście uczenia się całożyciowego (Stopińska-Pająk A.), p. 107-120
- article: Twórcy polskiej dydaktyki dorosłych (Aleksander T.), p. 121-138
- article: Powojenny ogląd samokształcenia w Polsce (Kargul J.), p. 139-152
- article: Edukacja kulturalna dorosłych w teorii i badaniach empirycznych w Polsce po 1989 r. – wybrane aspekty (Słowińska S.), p. 153-170
- article: Karta z dziejów pewnej międzynarodowej idei oświatowej. Uniwersytet ludowy jako miejsce edukacji kulturalnej w regionie (Maliszewski T.), p. 171-182
- article: Edukacja i uczenie się – wokół pojęć (Muszyński M.), p. 185-198
- article: Nieformalna edukacja dorosłych. Nieostre zakresy, nieuchwytne znaczenia (Pierścieniak K.), p. 199-228
- article: Kultury uczenia się: kilka refleksji w kontekście uczenia się przez całe życie (Przybylska E.), p. 229-244
- article: Kapitał emocjonalny w perspektywie całożyciowego uczenia się – ujęcie adaptacyjne versus krytyczne (Góralska R.), p. 245-270
- article: Strategie edukacyjne dorosłych (na przykładzie studentów studiów niestacjonarnych Wydziału Pedagogicznego UW) (Skibińska E.), p. 271-282
- article: Uczenie się w dorosłości – trudności i ich kompensacja (Matlakiewicz A.), p. 283-292
- article: Nauczyciel jako organizator procesu samokształcenia dorosłych (Frąckowiak A.), p. 293-308
- article: Biograficzność w oświacie dorosłych – wybrane stanowiska (Dubas E.), p. 309-330
- article: Uczenie się w perspektywie biograficzności. Perspektywa andragogiczna (Golonka-Legut J.), p. 331-350
- article: Jaka edukacja i dla kogo? Biografie edukacyjne dorosłych i ich społeczny wymiar (Jurgiel-Aleksander A.), p. 351-376
- article: Stulecie rozwoju edukacji dorosłych w Polsce (1918–2018) (Półturzycki J.), p. 377-398

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.