Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia - Volume 2 (2009) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Volume details

Article title

2

Journal

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia

Publisher

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Year

2009

Identifiers

Volume contents

2
- article: Ułamki algebraiczne i funkcje wymierne (Chronowski A.), p. 5-27
- article: Recenzja książki J. Gunčagi, J. Fuliera, P. Eisenmanna pt: Modernizácia a inovácia vyučovania matematickej analyzy (Kąkol H.), p. 28-28
- article: O różnych sposobach definiowania wartość bezwzględnej (Chronowski A., Major J., Powązka Z.), p. 29-36
- article: Z badań nad sylwetką absolwenta matematycznych studiów w Akademii Pedagogicznej w Krakowie w latach 2001-2007 (Ciesielska D., Major J., Powązka Z.), p. 37-50
- article: O nieskończonych ciągach liczb naturalnych, parami względnie pierwszych (Górowski J., Łomnicki A.), p. 51-67
- article: Rola programu komputerowego CABRI w rozwiązywaniu matematycznych problemów (Kąkol H., Pająk W.), p. 69-96
- article: Wprowadzenie funkcji trygonometrycznych przez szeregi Eisensteina (Klakla M., Liszka R., Mityushev V.), p. 97-103
- article: Idea czynnościowego wprowadzania pojęć geometrii elementarnej z pomocą kursu e-learningowego (Kucio M., Ratusiński T.), p. 105-118
- article: Zastosowanie technologii informacyjnej w kursie rachunku prawdopodobieństwa z elementami statystyki opisowej dla przyszłych nauczycieli matematyki (Leżański J.), p. 119-129
- article: Wybrane problemy zadań konstrukcyjnych na płaszczyźnie euklidesowej i wykorzystanie do ich rozwiązywania twierdzeń geometrii rzutowej (Lubaś E.), p. 131-152
- article: O zastosowaniu sumowania według Eisensteina do pewnej sumy podwójnej (Matczyk A., Mityushev V., Powązka Z.), p. 153-157
- article: Praktyka kształtowania matematycznej twórczości uczniów (Pardała A.), p. 159-181
- article: Diagnoza wiedzy uczniów szkół ponadgimnazjalnych i studentów matematyki na temat związku twierdzenia z jego dowodem (Pieprzyk H., Żeromska A.), p. 183-211
- article: O fałszywych przekonaniach obserwowanych na zajęciach z analizy matematycznej (Powązka Z.), p. 213-223
- article: Komputer jako narzędzie badania sytuacji zadaniowej w długoterminowej pracy domowej ucznia (Wojtuś R.), p. 225-244

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.