Podstawy Edukacji - Volume 14 (2021) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Volume details

Article title

14

Journal

Podstawy Edukacji

Publisher

Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane

Year

2021

Identifiers

Volume contents

14
- article: Wielokulturowość w kontekście nowych implikacji teoretycznych i praktycznych dla poradnictwa zawodowego (Duda W., Solak A.), p. 13-21
- article: Forum Inicjatyw Lokalnych Warmii i Mazur jako przestrzeń do rozwoju edukacji międzykulturowej (Lisowska K.), p. 33-40
- article: Wielokulturowość w (przed)pandemicznym świecie i jej znaczenie dla procesu uczenia się międzykulturowego (Stepaniuk J.), p. 41-57
- article: Transgresje kulturowe we współczesnych tekstach literackich dla dzieci (warzocha A.), p. 59-70
- article: Implementacja aspektów międzykulturowych do programu nauczania polskiego języka migowego jako obcego na przykładzie kursu MOOC (Irasiak A.), p. 71-84
- article: Doświadczanie wielokulturowości osób pochodzenia żydowskiego w perspektywie dialogu międzypokoleniowego (Karkowska M., Krawczyk A.), p. 87-106
- article: Międzygeneracyjny przekaz traumy w doświadczeniach młodych osób dorosłych pochodzenia żydowskiego (Krawczyk A.), p. 107-119
- article: Polylinguism and multiculturalism in the communication and educational space (Lipai T., Khinevich E.), p. 121-127
- article: Wychowanie ekumeniczne – realizacja form organizacyjnych oraz metod działalności szkół ponadpodstawowych z uwzględnieniem sytuacji zróżnicowania wyznaniowego na ziemi pszczyńskiej (Ruman N.), p. 129-145
- article: Miejskie szkoły powszechne dla ludności żydowskiej w wielokulturowej Częstochowie okresu międzywojennego (Zalas K.), p. 147-165
- article: Maxime Rovere (2021), Co zrobić z idiotami. I jak samemu nie wyjść na idiotę, tłum. Maria Zawadzka-Strączek, Kraków: IW ZNAK, ss. 238. (Śliwerski B.), p. 169-175
- article: [rec.] Krzysztof Maliszewski (red.), Pedagogika kultury-wehikuł przebudzeń. O edukacji nie-obojętnej, Wydawnictwo Naukowe „Śląsk”, Instytut Myśli Polskiej im. W. Korfantego, Katowice 2021 (Piasecka M.), p. 177-186
- article: Rola metafor w wychowaniu, samowychowaniu i nauczaniu na przykładzie buddyjskich zręcznych metod i środków pedagogicznych (Olchanowski T.), p. 187-193

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.