Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura - Volume 15, Issue 2 (2023) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Issue details

Publisher

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Journal

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura

Year

2023

Volume

15

Issue

2

Identifiers

Cover

Volume contents

2
- article: Czytelnicy i społeczne obiegi książek (Zasacka Z.), p. 7-23
- article: A jednak czytają! Uczestnictwo w fandomie a czytelnictwo (Kraszewska M.), p. 25-38
- article: Kiedy czytelnicy biorą sprawy w swoje ręce – ustanawianie bestsellerów za pomocą nowych mediów. Przypadek "Pieśni o Achillesie" Madeline Miller (Banasiewicz D.), p. 39-48
- article: Od Sue do Wattpada. O kontrowersyjnych treściach erotycznych na internetowych portalach pisarskich (Kociołek W.), p. 49-61
- article: Tęczowe książki – z zagadnień najnowszej polskiej literatury LGBTQ+ dla nastolatków (Iwanicka J.), p. 63-78
- article: Słoneczna synergia słowa i działania. Ruch solarpunkowy w Polsce (Poniatyszyn K.), p. 79-92
- article: Literatura jako narzędzie wspierające rezyliencję młodzieży w sytuacjach kryzysowych (Matras‑Mastalerz W.), p. 93-103
- article: „Impro pisanie w przestrzeni miasta”. Projekt (Sitek E.), p. 105-118
- article: Gdański Benefis Dojrzałości jako forma artystycznej międzypokoleniowej komunikacji (Złotkowska J. T.), p. 119-129
- article: Narzędzia marketingowe w budowaniu motywacji czytelniczych uczniów (Dudzik M.), p. 131-140
- article: Językowy obraz komunizmu w "Dzienniku 1954" Leopolda Tyrmanda. Interpretacja wspomagana metodami i narzędziami lingwistyki komputerowej (Rykowska A.), p. 141-156
- article: Laboratoria nowoczesnej audiowizualności. Na marginesie książki Michała Bobrowskiego, Radosława Bomby, Poza ekranem kinowym. Postmedialne konteksty animacji, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2021 (Grodź I.), p. 157-164

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.