Niejęzykowe deficyty poznawcze u dzieci z dysleksją rozwojową i jej ryzykiem – przegląd badań

• Authors: Natalia Gawron , Katarzyna Jednoróg , Katarzyna Bogdanowicz , Katarzyna Wiejak , Grażyna Krasowicz-Kupis
• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Learning to read depends on the development of a number of cognitive functions. Along with poor phonology skills, many dyslexic children show difficulties in several specific nonverbal abilities. Their identification during preschool or early primary school should enhance efficient prediction of dyslexia. The article presents research evidence on the deficits of dyslexic children in coherent motion detection, automatisation, attention shifting, visual attention span, and anchoring. Exemplar tasks for their assessment are described.

Keywords

PL

dysleksja rozwojowa, niejęzykowe deficyty poznawcze, komputerowe zadania diagnostyczne, przegląd badań

• Publisher: Uniwersytet Jagielloński
• Journal: Psychologia Rozwojowa
• Year: 2014
• Volume: 19
• Issue: 4

Dates

published

2014

online

2014-12-27

Contributors

author

Natalia Gawron

author

Katarzyna Jednoróg

author

Katarzyna Bogdanowicz

author

Katarzyna Wiejak

author

Grażyna Krasowicz-Kupis