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Publisher
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Journal
Studia Romanica Posnaniensia
Year
2019
Volume
46
Issue
2
Identifiers
Cover
Volume contents
2
article:
La narration en didactique des langues. Présentation
(
Karpińska-Szaj K.
,
Wojciechowska B.
), p. 3-5
article:
La cohésion dans les textes narratifs : analyse d’un corpus d’apprenants
(
Dekhissi L.
,
Valetopoulos F.
), p. 7-24
article:
Place et rôle des jeux numériques dans le développement des activités narratives dans une classe de FLE
(
Kotuła K.
), p. 25-43
article:
Les éléments du récit personnel dans les échanges en ligne portant sur les sujets d’actualité : raconter pour mieux comprendre, reprendre pour entrer en dialogue
(
Górecka J.
), p. 45-62
article:
Travailler langue et culture en jouant avec les lieux, le savoir et la narration
(
Evain C.
), p. 63-79
article:
L’autonarration en tant que méthode d’investigation sur la compétence plurilingue
(
Kucharczyk R.
,
Szymankiewicz K.
), p. 81-97
article:
Raconter des histoires pour développer des compétences transversales en FLE
(
Blachowska-Szmigiel M.
), p. 99-110
article:
Importance de la norme linguistique dans l’autonarration des étudiants en philologie romane
(
Smuk M.
,
Sujecka-Zając J.
), p. 111-122
article:
La reformulation du récit : relations texte ‒ discours ‒ langue dans l’optique didactique
(
Karpińska-Szaj K.
,
Lewandowska A.
,
Wojciechowska B.
), p. 123-140
open years
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