Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Journal
Wschód Europy. Studia humanistyczno-społeczne
Year
2019
Volume
5
Issue
1
Identifiers
Cover
Volume contents
1
article:
Architektura podejmowania decyzji politycznych we współczesnej Rosji w kontekście prezydenckiego pionu władzy Władimira Putina
(
Sosunov D.
)
article:
Współczesny model rosyjskiego federalizmu: dynamika zmian, przesłanki i konsekwencje
(
Słowikowski M.
)
article:
Pojęcie, specyfika i uwarunkowania partii władzy w Federacji Rosyjskiej
(
Sokół W.
)
article:
Pozycja ustrojowa prezydentów Polski i Rosji
(
Dziemidok-Olszewska B.
)
article:
Manewry wojskowe jako forma demonstracji siły militarnej Federacji Rosyjskiej w Europie
(
Topolski I.
)
article:
Recenzja książki: Bалерий Соловей, Абсолютное оружие. Основы психологической войны и медиаманипулирования, Москва 2017, с. 320
(
Jędrzejski Ł.
)
article:
Kwestie narodowe w postsowieckiej Rosji w kontekście „odroczonego” tranzytu
(
Sidenko O.
)
article:
Przywództwo polityczne Władimira Putina: mechanizmy legitymizacji i ryzyko utraty zaufania
(
Zyuzina E.
)
article:
Polityka zagraniczna Polski wobec Rosji po aneksji Krymu
(
Legucka A.
)
article:
Nowy autorytaryzm w XXI wieku: światowe trendy oraz rosyjskie studium przypadku
(
Glukhova A.
)
article:
Demokracja i czynniki rozwoju społeczno-gospodarczego: zastosowanie jakościowej analizy porównawczej na przykładzie przypadku rosyjskiego
(
Shcheglova D.
)
article:
Instytucja referendum w Republice Tatarstanu (Federacja Rosyjska)
(
Ziętara W.
)
article:
Sprawozdanie z ogólnopolskiej konferencji naukowej „Równouprawnienie kobiet w Polsce. Między teorią a praktyką”, Lublin 8 listopada 2018 roku
(
Kamińska A.
)
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.