EN
W artykule zaprezentowano teoretyczne aspekty dynamiki składowych triady kapitału intelektualnego. Zaproponowano model procesu dynamicznej równowagi w postaci dwu- i trójwymiarowej spirali powiązanej z procesami dyfuzji wiedzy i uczenia się. Połączono także różne rodzaje uczenia się w formę mapy transferu wiedzy i uczenia się kapitału intelektualnego w przestrzeni współpracy organizacji.