Alkoholowy zespół płodu jako niepełnosprawność złożona utrudniająca funkcjonowanie szkolne dzieci

• Authors: Karłowicz, Agnieszka Anna

Abstracts

PL

Celem niniejszego artykułu jest prezentacja zagadnienia Alkoholowego Zespołu Płodu i jego wpływu na funkcjonowanie szkolne dziecka. Biorąc pod uwagę fakt, iż co trzecia ciężarna spożywa etanol zasadne jest poruszanie tej problematyki. W artykule opisano teratogenny wpływ alkoholu na rozwój płodu. Zawarto w nim informacje na temat anomalii fizycznych zarówno w zakresie wyglądu zewnętrznego jak i uszkodzeń neurologicznych, które przekładają się na zarówno na rozwój umysłowy jak i społeczno-emocjonalny dziecka. Deficyty spowodowane teratogennym działaniem alkoholu w okresie prenatalnym mają wpływ na całość funkcjonowania dziecka w systemie szkolnym. Często stanowią przyczynę wielu niepowodzeń, a nawet uniemożliwiają opanowanie umiejętności objętych podstawą programową, co nie pozostaje bez wpływu na dorosłe życie. Praca pedagogiczna z dzieckiem dotkniętym tym zespołem wad jest olbrzymim wyzwaniem dla nauczycieli. Wymaga od nich nieprzeciętnych kompetencji i wiedzy na temat specyfiki Alkoholowego Zespołu Płodu. Ważne jest więc, by poruszać tę problematykę i zwiększać społeczną świadomość o teratogennym wpływie alkoholu na płód.

Keywords

PL

alkohol; alkoholowy zespół płodu; FAS; funkcjonowanie w szkole

• Publisher: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
• Journal: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
• Year: 2018
• Volume: 571(6)
• Pages: 9-19

Dates

published

2018-08-21

Contributors

author

Karłowicz, Agnieszka Anna

Identifiers

DOI

10.5604/01.3001.0012.2880