Główne obszary polityk społecznych wobec młodzieży. Ustalenia i refleksje socjologa

• Authors: Szafraniec Krystyna

Title variants

The main areas of social policies for young people. Findings and reflections of a sociologist

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W artykule wykorzystane zostały główne ustalenia z raportu Młodzi 2011 w obszarach ujawniających największą kumulację problemów ludzi młodych. Należą do nich: edukacja, wchodzenie na rynek pracy i kwestie związane z aranżacją życia prywatnego. Wszystkie one ukazują zgoła inne, niestandardowe oblicze młodości – nadmiernie wydłużonej w dorosłość, bardziej złożonej (hybrydalnej), trudniejszej do zniesienia przez samych młodych, systemowo osamotnionej i politycznie bardziej ryzykownej. Powołując się na liczne dane z najnowszych źródeł (dotyczące aspiracji i decyzji edukacyjnych młodzieży, przechodzenia od edukacji do zatrudnienia, zakładania rodziny, dylematów młodych par i kobiet), kreślimy empiryczny obraz młodości „po polsku”, wskazując możliwe i konieczne obszary systemowego wsparcia. Obraz ten nie uległ zasadniczym zmianom od czasu opublikowania raportu o młodych, a w połączeniu z pospiesznym wdrażaniem programów wynikających z tzw. dobrej zmiany (które nie idą w kierunkach wynikających ze społecznych diagnoz) wydaje się dalece niepokojący. Pozostawia to jednocześnie duże pole do akademickiej dyskusji nad kształtem polityk społecznych adresowanych do młodego pokolenia, które – oprócz problemów typowych dla adolescentów – doświadcza wielu innych problemów związanych z późną młodością.

EN

This article uses the main findings of the report “Youth 2011. Poland”, prepared by the author for the Polish government. It focuses on some chosen areas which reveal the greatest accumulation of problems for young people in Poland. These include education, entering the labour market, and issues related to arranging one’s private life. All of them reflect a quite different, non-standard face of youth – over-extended in adulthood, more complex (hybrid), more difficult to bear, and abandoned by the system and therefore politically more risky. Citing various data from the most recent sources (on the educational aspirations and educational decisions of youth, their transition from education to employment, starting a family, including the dilemmas of young couples and, in particular, women forced to undertake dual roles), this article draws an empirical picture of youthin- Poland, and indicates both possible and necessary areas of systemic (institutional) support. The fact that this picture has not changed significantly since the publication of the above-mentioned report on the young, coupled with the hasty implementation of some programs resulting from the policy of so-called. “good changes” (which do not follow social diagnoses) seems to be highly disturbing. At the same time this opens a large field for academic discussion on social policies addressed to the young generation, which – apart from the problems typical for adolescents – is experiencing a growing number of problems associated with late youth.

Keywords

PL

młodzież; młodzi dorośli; edukacja; rynek pracy; aranżacje prywatności

EN

youth; young adults; education; labour market; private life arrangements

• Publisher: Łódzkie Towarzystwo Naukowe, Stowarzyszenie
• Journal: Przegląd Socjologiczny
• Year: 2016
• Volume: LXV (65)
• Issue: 2
• Pages: 57-81

Dates

published

2016

Contributors

author

Szafraniec Krystyna

• Zakład Socjologii, Edukacji i Młodzieży, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

References

• Aktywność ekonomiczna ludności Polski I kwartał 2015 r. 2015. Warszawa: GUS.
• Antonowicz Dominik. 2011 Analiza wpływu uwarunkowań demograficznych na rozwój szkolnictwa wyższego do 2020 roku. Ekspertyza. Warszawa: Instytut Rozwoju Kapitału Intelektualnego im. Sokratesa.
• Arnett Jeffrey J. 2007. “Young people’s conceptions of the transition to adulthood”. Youth and Society (1): 1–23.
• Bauman Zygmunt. 1998. Prawodawcy i tłumacze. Warszawa: Wydawnictwo IFiS PAN.
• Beck Ulrich. 2002. Społeczeństwo ryzyka. W drodze do innej nowoczesności. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
• China Youth Employment Report, Analysis Report of China’s Survey on School to Work Transition. May 2005.
• Choroszewicz Marta, Pascal Wolf. 2010. Population and social condition, Eurostat Statistics in Focus 50/2010.
• Collins Randall. 1979. The credential society. New York: Academic Press.
• Czernik Szymon, Konrad Turek. 2013. Wykształcenie, praca, przedsiębiorczość Polaków. Warszawa: PARP.
• Dewey John. 1963. Demokracja i wychowanie. Wstęp do filozofii wychowania. Warszawa: Książka i Wiedza.
• Education at a Glance 2010. OECD Indicators. 2010. Paris: OECD.
• Employment in Europe. 2010. Brussels: European Commision.
• Erikson Erik H. 2002. Dopełniony cykl życia. Poznań: Dom Wydawniczy Rebis.
• Etyczne aspekty zapłodnienia in vitro. 2010. Warszawa: CBOS.
• EU Youth Report 2012. 2013. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
• EU Youth Report 2015. 2016. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
• Europe the continent with the lowest fertility. 2010. Human Reproduction Update Vol.16, No 6.
• European Employment Observatory Review. Self-employment in Europe. 2010. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
• Giddens Anthony. 2006. Ramy późnej nowoczesności. W: Współczesne teorie socjologiczne, A. Jasińska-Kania i in. (red.), s. 687–699. Warszawa: Wydawnictwo Scholar.
• Giddens Anthony. 2007. Przemiany intymności. Seksualność, miłość i erotyzm we współczesnych społeczeństwach. Warszawa: PWN, s. 260.
• Giroux Henry A. 2003. The abandoned generation. Democracy beyond the culture of fear. New York: Palgrave Macmillan.
• Global employment trends for youth 2015. Scaling up investments in decent jobs for youth. 2015. Geneva: ILO.
• Global employment trends for youth. Special issue on the impact of the global economic crisis on youth. 2010. Geneva: ILO.
• Izdebski Zbigniew. 2012. Seksualność Polaków na początku XXI wieku. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
• Kotowska Irena, Urszula Sztanderska, Irena Wóycicka. 2006. Aktywność zawodowa i edukacyjna a obowiązki domowe w świetle badań empirycznych. Warszawa: IBnGR.
• Kotowska Irena, Urszula Sztanderska, Irena Wóycicka. 2007. Aktywność zawodowa i edukacyjna kobiet a obowiązki rodzinne, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
• Marcia James. 1966. “Development and validation of ego – identity status”. Journal of Personality and Social Psychology (3): 551–538.
• Młodzież 2013. 2014.Warszawa: CBOS.
• Muszyńska Magdalena. 2003. „Zróżnicowanie modeli rodziny w krajach europejskich w kontekście statusu kobiet w społeczeństwie”. Studia Demograficzne 2/144: 55–77.
• Neugarten Bernice L. 1987. “The changing meanings of age”. Psychology Today, May 1987:
• Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2013/2014. 2014. Warszawa: GUS.
• Postawy prokreacyjne Polaków. 2010. Warszawa: CBOS.
• Raport o stanie edukacji 2011. Kontynuacja przemian. 2012.Warszawa: IBE.
• Raport o stanie edukacji. Społeczeństwo w drodze do wiedzy. 2010. Warszawa: IBE.
• Robbins Alexandra, Abby Wilner. 2001. Quartelife Crisis. The Unique Challenges of Life in Your Twenties. Jeremy P. Tarcher/Penguin Random House.
• Rocznik demograficzny 2016, Warszawa: GUS
• Rorty Richard. 2016. Filozofia a nadzieja na lepsze społeczeństwo. Toruń: Wydawnictwo Naukowe UMK.
• Szafraniec Krystyna. 2003. Anomia okresu transformacji a orientacje normatywne młodzieży. W: Kondycja moralna społeczeństwa polskiego. J. Mariański (red.), 453–480. Kraków: Wydawnictwo WAM i KS PAN.
• Szafraniec Krystyna. 2011. Młodzi 2011. Warszawa: KPRM. http://www.nck.pl/media/study/mlodzi_2011.pdf; [dostęp 22.09.2016].
• Szczepański Marek, Krystyna Szafraniec, Anna Śliz (red.). 2015. Szkolnictwo wyższe, uniwersytet, kształcenie akademickie w obliczu koniecznej zmiany. Warszawa: Komitet Socjologii PAN.
• Szlendak Tomasz. 2010. Socjologia rodziny. Ewolucja, historia, zróżnicowanie. Warszawa: PWN.
• The impact of the 1999 education reform in Poland. W: OECD Education Working Papers SERIES, no 49, OECD Directorate for Education, 26 July 2010.
• Titkow Anna. 2007. Tożsamość polskich kobiet. Ciągłość, zmiana, konteksty. Warszawa: IFiS PAN.
• Ustawa z dnia 12 września 1990 roku o szkolnictwie wyższym. Dz.U. 1990 nr 65
• Work transition. 2005. Beijing: Youth Employment Network Office China, Research Institute of Labor Sciences of Ministry of Labor and Social Security – International Labor Organization.
• Youth and rural development: Evidence from 25 school-to-work transition surveys. 2015. Geneva: ILO Work4Youth Publication Series No. 29 [dostęp: 15.08.2016].
• Youth in Europe, Eurostat Report 2009.
• Żłobki i kluby dziecięce w 2013 roku. 2014. Warszawa: GUS
• Internetowe źródła i bazy danych:
• Boni Michał. 2016. Byliśmy głusi. Gazeta Wyborcza – Magazyn Świąteczny 02-04-2016. http://wyborcza.pl/magazyn/1,124059,19853739,michal-boni-bylismy-glusi.html; [dostęp: 14.08.2016].
• EUROSTAT [yth_demo_050] [dostęp: 15.09.2016].
• ILOSTAT (source: SILC) [ilc_di03] [dostęp: 15.08.2016].
• ILO:http://www.ilo.org/ilostat/faces/help_home/data_by_subject/subject-details/indicator-details-by-subject?indicator=EMP_DWAP_SEX_AGE_RT&subject=EMP&_afrLoop=457849449833632&datasetCode=YI&collectionCode=YI&_adf.ctrl-state=d1pfe57zr_865#%40%3Findicator%3DEMP_DWAP_SEX_AGE_RT%26subject%3DEMP%26_afrLoop%3D457849449833632%26datasetCode%3DYI%26collectionCode%3DYI%26_adf.ctrl-state%3D1ao4qo4ohj_362. [dostęp: 22.09.2016].
• OECD Family Database 2015: http://www.oecd.org/social/family/SF_3_1_Marriage_and_divorce_rates.pdf; [dostęp: 15.08.2016].
• Ogólnopolskie Badanie Wynagrodzeń. 2014: Sedlak & Sedlak, dostęp: http://wynagrodzenia.pl/artykul/wynagrodzenia-osob-w-roznym-wieku-na-roznych-szczeblach-zawodowych-w-2014-roku, [dostęp: 15.08.2016]
• SILC [ilc_caindformal]: http://ec.europa.eu/eurostat/web/income-and-living-conditions/data/database (source: SILC) [ilc_caindformal] [dostęp: 15.08.2016]

Identifiers

ISSN

0033-2356