Pedagogika pokoju, edukacja obywatelska i wychowanie patriotyczne w ujęciu Profesor Eugenii Anny Wesołowskiej

• Authors: Klimek Krzysztof

Title variants

EN

Pedagogy of peace, civic education and patriotic education in the view of Professor Eugenia Anna Wesołowska

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W niniejszym artykule przedstawiono poglądy Pani Profesor Eugenii Anny Wesołowskiej, dotyczące wychowania dla pokoju, edukacji obywatelskiej i wychowania patriotycznego dzieci i młodzieży. Ukazano przede wszystkim koncepcje dydaktyczne Pani Profesor wykorzystania tej problematyki w edukacji szkolnej - w ramach różnych przedmiotów nauczania, jak i w ramach różnych zajęć pozalekcyjnych i działalności społecznej.

EN

This article presents the views of Professor Eugenia Anna Wesołowska on education for peace, education, civic and patriotic education of children and youth. First of all, the text shows Professor’s teaching ideas of how to make use of these issues in school education - in various school subjects, as well as in extracurricular and social activities.

Keywords

PL

pokój; pedagogika pokoju; wychowanie dla pokoju; edukacja obywatelska; patriotyzm; wychowanie patriotyczne; szkoła

EN

peace; peace education; education for peace; civic education; patriotism; patriotic education; school

• Publisher: Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
• Journal: Edukacja Dorosłych
• Year: 2016
• Volume: 1(74)
• Pages: 77-86

Contributors

author

Klimek Krzysztof

• Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi Wydział Zamiejscowy w Trzciance

References

• Przybylska E., Jach D. (2001), Z biografii i osiągnięć naukowych Profesor Eugenii Anny Wesołowskiej, [w:] Przybylska E. (red.), Andragogiczne wątki, poszukiwania, fascynacje. Studia ofiarowane Profesor Eugenii Annie Wesołowskiej z okazji 50-lecia pracy pedagogicznej i naukowej, Toruń.
• Wesołowska E. A. (1996), Edukacja polityczna dorosłych w Polsce – stan aktualny i potrzeby, „Edukacja Dorosłych”, nr 1 (10), s. 29-40.
• Wesołowska E. A. (1986), Ojczyzna, pokój, świat – w opiniach polskiej młodzieży, Instytut Programów Szkolnych Ministerstwa Oświaty i Wychowania, Warszawa.
• Wesołowska E. A. (1993), Współpraca między narodami i wychowanie dla pokoju – problemy społeczne i pedagogiczne, Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń.
• Wesołowska E. A. (1999), Wychowanie dla pokoju a praktyka pedagogiczna, „Rocznik Andragogiczny”, s. 41-48.
• Wesołowska E. A. (1989), Wychowanie dla pokoju w pracy szkoły, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa.
• Wesołowska E. A. (1988), Wychowanie patriotyczne w szkole, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa.
• Wesołowska E. A. (1995), Edukacja obywatelska, międzynarodowa i pacyfistyczna w szkole, [w:] Półturzycki J. (red.), Edukacja systematyczna w szkole podstawowej. Ekspertyzy i raporty, Warszawa.
• Wesołowska E. A. (1989), Humanistyczne i pedagogiczne problemy wychowania dla pokoju, Zeszyty Metodyczne TWP, nr 1.
• Wesołowska E. A. (2003), Współczesna pedagogika pokoju, [w:] Mroczkowski I., Wesołowska E. A. (red.), Pokój – dialog – edukacja, materiały z sympozjum naukowego w Płocku, Płock.
• Wesołowska E. A. (1998), Wychowanie dla pokoju a praktyka pedagogiczna, [w:] Wesołowska E. A. (red.), Śladami Włodkowica – człowieka, prawo, pokój, Płock.
• Wesołowska E. A. (1979), Wychowanie dla pokoju a programy nauczania biologii w szkole ogólnokształcącej, „Biologia w Szkole”, nr 5.
• Wesołowska E. A. (1984), Wychowanie dla pokoju na lekcjach wiedzy o społeczeństwie, „Wychowanie Obywatelskie”, nr 8.
• Wesołowska E. A. (1984), Wychowanie dla pokoju – polskie inicjatywy i działania, „Przysposobienie Obronne w Szkole”, nr 4.
• Wesołowska E. A. (1987), Wychowanie do życia w pokoju w procesie nauczania i zajęć pozalekcyjnych, „Informator ZNP”, nr 16.
• Wesołowska E. A. (1982), Wychowanie w duchu pokoju, „Nauczyciel i Wychowanie”, nr 4-5.