Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2020 | 2 | 197-222

Article title

Działalność szkół niepublicznych w opinii nauczycieli. Przykład niepublicznej placówki oświatowej w Bielsku-Białej

Content

Title variants

EN
Non-public school activities in the opinion of teachers. An example of the non-public educational institution in Bielsko-Biała

Languages of publication

PL EN

Abstracts

PL
Opracowanie prezentuje wyniki badań przeprowadzonych wśród nauczycieli Niepublicznej Placówki Oświatowej „Jonatan” w Bielsku-Białej. Diagnoza dotyczyła opinii na temat funkcjonowania placówki.
EN
The study presents the results of research conducted among teachers of the Non-Public Educational Institution “Jonatan” in Bielsko-Biała. The diagnosis concerned opinions on the functioning of the facility.

Year

Issue

2

Pages

197-222

Physical description

Dates

published
2020-12-18

Contributors

  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

References

  • Apanowicz J., Metodologia ogólna, Gdynia 2002.
  • Centralna Komisja Egzaminacyjna, https://cke.gov.pl (18.09.2020).
  • Główny Urząd Statystyczny, https://stat.gov.pl.
  • Łobocki M., Metody i techniki badań pedagogicznych, Kraków 2003.
  • Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Kraków 1999.
  • Omnia. Centrum Doradztwa i Szkoleń, https://cdsomnia.pl/baza-wiedzy/dotowanieszkol-i-placowek-niesamorzadowych (27.03.2020).
  • Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2018/2019, Główny Urząd Statystyczny, Warszawa, Gdańsk 2019.
  • Piekarczyk M., Jak Polacy postrzegają szkoły publiczne i niepubliczne: preferencje dotyczące szkolnictwa w Polsce, Centrum Badań nad Uprzedzeniami, Warszawa 2014.
  • Raport o szkolnictwie niepublicznym w Polsce, OurKids.net/pl.
  • Stołeczne Towarzystwo Oświatowe. Historia. http://www.sto.org.pl/historia (27.03.2020).
  • Szkoły publiczne vs. Niepubliczne. Wady i zalety szkół publicznych i prywatnych w Polsce, https://www.ourkids.net/pl/szkoly-publiczne-vs-niepubliczne.php (19.09.2020).
  • Tomaszewski T., Wstęp do psychologii, Warszawa 1963.
  • Żebrok P., Przeciążenia informacyjne i komunikacyjne w organizacjach na przykładzie instytucji oświatowych, [w:] Kapitał ludzki wobec wyzwań współczesności, Wziątek-Staśko A. (red.), Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej, Dąbrowa Górnicza 2014.
  • Żebrok P., Rodzina w systemie społeczno-kulturowym Śląska Cieszyńskiego. Studium teoretyczno-badawcze, Wydawnictwo „Scriptum”, Kraków 2018.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

ISSN
1507-4943

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-18a7502a-5acb-4545-9081-e261fb9bba0a
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.