Interhomo

• Authors: Nalaskowski Aleksander
• Languages of publication: EN
• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Journal: Przegląd Pedagogiczny
• Year: 2013
• Issue: 1
• Pages: 121-129

Contributors

author

Nalaskowski Aleksander

• Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

References

• Jaworska-Witkowska M. (2009). Ku kulturowej koncepcji pedagogiki. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
• Kwieciński Z. (2000). Pedagogia przejścia i pogranicza. In: Tropy – ślady – próby. Studia i szkice z pedagogii pogranicza. Poznań – Olsztyn: Wydawnictwo Edytor.
• Melosik Z., Szkudlarek T. (1998). Kultura, tożsamość i edukacja. Migotanie znaczeń. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
• Merton T. (1994). Zapiski współwinnego widza. Poznań: Dom Wydawniczy „Rebis”.
• Mioduszewski M. (1971). Blok 16a. Kraków.
• Mostwin D. (1985). Trzecia wartość. O formowaniu się nowej tożsamości polskiego emigranta w USA. Lublin: Redakcja Wydawnictw KUL.
• Nalaskowski A. (2001). Barwy alternatyw edukacyjnych. in: Widnokręgi edukacji. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
• Rewers E. (2000). Nowe media – kultura niedokończonej translacji. Kultura Współczesna, 1.
• Soniefeld H. (1993). La Liberte d’Apres J.J. Rousseau. Angers.