Adult Literacies as Benefit for Inclusion and Equity/ALBIE – komunikat z realizacji projektu badawczego

• Authors: Tomczyk Łukasz
• Languages of publication: PL
• Publisher: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Journal: Szkoła - Zawód - Praca
• Year: 2019
• Issue: 17
• Pages: 329-332

Contributors

author

Tomczyk Łukasz

• Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

References

• Tomczyk Ł., Vanek B., Adults literacies as benefit for inclusion and equity: reports on young adults being NEETs: Estonia, Iceland, Poland and Slovakia, Pedagogical University of Cracow, Cracow 2017
• Tomczyk Ł., Maćkowicz J., Wyżga O., Curyło-Sikora P., Pietryga-Szkarłat B., Mróz A., Duda A., Poza rynkiem pracy i systemem edukacyjnym. NEETs jako wyzwanie dla edukacji dorosłych, „Edukacja Ustawiczna Dorosłych” 2018, nr 4(103)
• Tomczyk Ł., Maćkowicz J., Wyżga O., Curyło-Sikora P., Pietryga-Szkarłat B., Mróz A., Duda A., NEET – młodzi dorośli poza rynkiem pracy i systemem edukacyjnym, „Edukacja Ustawiczna Dorosłych” 2018, nr 1(78)
• Tomczyk Ł., Vanek B., Pavlov I., Karikova S., Biresova B., & Kryston M., Critical thinking, problem-solving strategies and individual development assessment among NEETs – research conducted in Slovakia, Poland and Estonia, „International Journal of Lifelong Education” 2018, nr 1–18. doi:10.1080/02601370.2018.1550446