Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2015 | 6 | 3 | 182-187

Article title

Aplikácia výskumu využitia interaktívnej tabule pri tvorbe vybraných kompetencií žiakov v predmete technika

Content

Title variants

EN
Application of Research on Use of Interactive Whiteboard for Creation of Pupils’ Selected Competence in the Subject of Technology

Languages of publication

EN SK

Abstracts

EN
In the presented article, the author suggests and presents, as part of the research realized in primary schools, possibilities and ways of using interactive whiteboard. The text includes in-progress methodology, process evaluation and partial results observed in the educational process in the subject of technology. The text addresses methodological issues during the learning process that support student learning and creating an interactive environment to create the pupils' selected competence.
SK
V predkladanom článku autor naznačuje a prezentuje v rámci realizovaného výskumu na základných školách, možnosti a spôsoby využitia interaktívnej tabule. Text uvádza rozpracovanú metodiku, spôsob vyhodnotenia a čiastkové výsledky zistené v edukačnom procese v predmete Technika. Rieši metodické otázky priebehu výučby, ktoré podporujú učenie žiaka a vytvorenie interaktívneho prostredia, pri vytváraní vybraných kompetencií žiakov.

Year

Volume

6

Issue

3

Pages

182-187

Physical description

Dates

published
2015

Contributors

References

  • Pigová M., Používanie interaktívnych tabúľ v slovenských základných a stredných školách. Výskumná štúdia. EDEA PARTNERS.
  • Šoltés J. (2013): Interaktívne tabule, softvéry a niektoré možnosti ich uplatnenia vo výučbe techniky, „Časopis Technika vzdelávanie” roč. 2, č. 2.
  • Šoltés J. (2014): Interaktívna tabuľa, ako prostriedok rozvoja vybraných kľúčových kompetencií žiakov, „Časopis Technika vzdelávanie” roč. 2, č. 2.
  • Yuanmei D. (2010): Teaching Interactively with Interactive Whiteboard: Teachers are the Key, Networking and Digital Society (ICNDS), vol. 1, no.2

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-42e8da4c-3b9c-4475-a206-28b43d00808d
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.