The use of interactive whiteboard for active acquiring curriculum by students in vocational subjects within selected curriculum content

• Authors: Bendík Miloš , Ďuriš Milan

Title variants

PL

Wykorzystanie tablic multimedialnych w interaktywnym programie nauczania wybranych przedmiotów zawodowych

• Languages of publication: EN PL

Abstracts

EN

The interactive whiteboard is getting its popularity up to leading positions of active use not just by teachers but students too. The paper highlights the interaction basis of an interactive effect using interactive board as an effective tool for teaching and learning students. The modern teacher with a creative sense of new dimensions in education is an example for a student in developing the creative spirit and cooperation. Interactive whiteboard is – thanks to its compatibility and wide variety of options – a factor forming instructive, efficient, friendly and stimulating climate in the classroom.

PL

Tablica multimedialna zyskuje na popularności nie tylko wśród nauczycieli, ale również wśród uczniów. Niniejsza praca podkreśla znaczenie efektu interaktywności na przykładzie wykorzystania tablicy multimedialnej, jako skutecznego narzędzia do nauki. Współczesny nauczyciel, świadomy istnienia wielowymiarowości w edukacji, stanowi dla ucznia przykład tego, w jaki sposób rozwijać ducha kreatywności i współpracy. Tablica multimedialna, dzięki swojej uniwersalności i mnogości zastosowań, jest edukacyjnym narzędziem prowadzącym do stworzenia efektywnej, przyjaznej i stymulującej atmosfery w klasie.

Keywords

EN

interaction; interactive whiteboard; teacher of vocational subjects; competencies; student; teacher

PL

interakcja; tablica multimedialna; nauczyciel przedmiotów zawodowych; kompetencje; uczeń; nauczyciel

• Journal: Szkoła - Zawód - Praca
• Year: 2012
• Issue: 4
• Pages: 74-79

Contributors

author

Bendík Miloš

• Matej Bel University, Banská Bystrica, Slovak Republic

author

Ďuriš Milan

• Matej Bel University, Banská Bystrica, Slovak Republic