Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko
Journal
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології
Year
2014
Volume
---
Issue
6(40)
Identifiers
Cover
Volume contents
6(40)
article:
ДЕМОКРАТИЧНИЙ УКЛАД ЖИТТЯ СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ США ЯК СКЛАДОВА ЗМІСТУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ СТОЛІТТЯ)
(
Антіпова Г.
), p. 3-9
article:
ЗАРУБІЖНІ МОДЕЛІ ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ
(
Донченко В.
), p. 10-19
article:
ТЕСТОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ОЦІНЮВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ: МІЖНАРОДНИЙ ДОСВІД
(
Науменко С.
), p. 19-30
article:
ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ЗАСТОСУВАННЯ НАРАТИВНИХМЕТОДИК: МИСТЕЦТВО ОПОВІДІ КРІСТЕЛ ОЕХЛМАНН
(
Тимчук Л.
), p. 30-42
article:
РЕАЛІЗАЦІЯ БІЛЬШОВИЦЬКОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНІЗАЦІЇ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ГЛУХІВСЬКОЇ ОКРУГИ
(
Бугрій В.
), p. 43-50
article:
РОЗВИТОК ФОРМ І МЕТОДІВ ОРГАНІЗАЦІЇ ДОЗВІЛЛЄВОЇ АКТИВНОСТІ МОЛОДІ: ВІТЧИЗНЯНИЙ ДОСВІД 60–90-Х РР. ХХ. СТ.
(
Денисенко А.
), p. 51-60
article:
ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИМАЙБУТНІХ ГЕОГРАФІВ ДО ПРОВЕДЕННЯ ПОЛЬОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ (XIX–ПОЧ. XX СТ.)
(
Коджабашян А.
), p. 61-70
article:
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В КАДЕТСЬКИХ КОРПУСАХ РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ В ХІХ – НА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ
(
Кормілець С.
), p. 70-80
article:
ДЕТЕРМІНАНТИ РОЗВИТКУ РЕФОРМАЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ КІНЦЯ XIX– ПОЧАТКУ XXСТОЛІТЬ: ДОСВІД СИСТЕМНОГО АНАЛІЗУ
(
Сбруєва А.
,
Осьмук Н.
), p. 80-90
article:
ВИКОРИСТАННЯ ГЕНДЕРНОГО КОМПОНЕНТУ В ПЕДАГОГІЧНОМУ ПРОЦЕСІ
(
Байдала В.
), p. 91-97
article:
ПСИХОФУНКЦІОНАЛЬНІ ПОКАЗНИКИ ПЕРШОКЛАСНИКІВ У ДИНАМІЦІ НАВЧАННЯ
(
Басанець Л.
,
Іванова О.
,
Кулагіна Т.
,
Токаренко О.
), p. 97-105
article:
СИСТЕМНО-ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД ДО ВИХОВАННЯ МОЛОДІ В КОНТЕКСТІ ІДЕЙ В. СУХОМЛИНСЬКОГО
(
Вітвицька С.
), p. 106-115
article:
НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА ВИХОВАННЯ МИЛОСЕРДЯ У ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ
(
Іваненко Л.
), p. 115-124
article:
ТЕНДЕНЦІЇ ВПРОВАДЖЕННЯ В ПРАКТИКУ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХШКІЛ ПРИНЦИПІВ ОСВІТИ ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ
(
Левків С.
), p. 124-134
article:
МОНІТОРИНГ ЗДОРОВ’Я УЧНІВ ЗА ДОПОМОГОЮ КОМП’ЮТЕРІВ
(
Петров А.
), p. 134-142
article:
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕСУ ЗАСВОЄННЯ ГЕОГРАФІЧНИХ ЗНАНЬ
(
Трегубенко О.
,
Сорокіна Г.
), p. 142-150
article:
ТВОРЧА САМОРЕАЛІЗАЦІЯ ЯК НЕВІД’ЄМНИЙ КОМПОНЕНТ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
(
Флярковська О.
), p. 150-159
article:
ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ СТУДЕНТІВ ВЕДЕННЯ ДІЛОВИХ АНГЛОМОВНИХ ЗАСІДАНЬ
(
Биконя О.
), p. 160-167
article:
ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ПРОЦЕСІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ НА БАЗІ КОЗАЦЬКИХ КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
(
Бушнєв Ю.
), p. 167-175
article:
МОДЕЛЬ-ПРОФЕСІОГРАМА МАЙБУТНЬОГО ГІРНИЧОГО ІНЖЕНЕРА
(
Герасимчук О.
), p. 175-184
article:
ДЕЯКІ АСПЕКТИ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ У ТЕХНІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
(
Ємельянова Т.
), p. 184-191
article:
АНАЛІЗ СУЧАСНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ЗАСТОСУВАННЯ МУЗИЧНО-КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
(
Завгородній П.
), p. 192-204
article:
АНАЛІЗ СУЧАСНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ МУЗИЧНИХ КЕРІВНИКІВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
(
Завгородня М.
), p. 204-212
article:
ПРОФЕСІЙНА КАР’ЄРА МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ: ДОСВІД УПРАВЛІНСЬКОЇ РЕФЛЕКСІЇ
(
Козлов Д.
), p. 212-220
article:
СУТНІСТЬ ТА ОСНОВНІ НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ АСПЕКТИ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ У ВИЩІЙ ОСВІТІ
(
Кючюк Д.
), p. 220-230
article:
МОДЕЛЬ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖЕННЯ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОЇ ЕКОНОМІЧНОЇ ШКОЛИ
(
Палічук Ю.
), p. 231-237
article:
ВПЛИВ РЕЙТИНГУ НА ІМІДЖ ВИКЛАДАЧА
(
Пшенична Л.
), p. 237-247
article:
ОСНОВНІ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОРІЄНТИРИ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ ЗАЛІЗНИЧНОГО ТРАНСПОРТУ
(
Сущенко Р.
), p. 247-257
article:
ПІДГОТОВКА ВИКЛАДАЧІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇВ ІНСТИТУТІ ФІЛОЛОГІЇ КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
(
Швець Г.
), p. 257-265
article:
ОРГАНІЗАЦІЙНІ АСПЕКТИ УПРАВЛІННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИМ НАВЧАННЯМ РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ ДІТЕЙ
(
Коваленко Л.
), p. 266-273
article:
ГЕНДЕРНА КУЛЬТУРА ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
(
Мармаза О.
), p. 274-283
article:
ВІДКРИТИЙ МЕТОД КООРДИНАЦІЇ: ІНОВАЦІЙНИЙ МЕХАНІЗМ УПРАВЛІННЯ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИМИ ПРОЦЕСАМИ У СФЕРІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
(
Cбруєва А.
), p. 283-295
article:
УРАХУВАННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ДІТЕЙ З АУТИЗМОМ НА ЕТАПІ ЇХ АДАПТАЦІЇ ДО ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
(
Гужва М.
), p. 296-303
article:
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ (НА ПРИКЛАДІ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ)
(
Дідоренко Ю.
), p. 304-310
article:
ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
(
Олійник Н.
), p. 310-320
article:
ПРОФІЛЬНЕ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ-СИРІТ ТА ДІТЕЙ, ПОЗБАВЛЕНИХ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ, ЯКІ ПОТРЕБУЮТЬ КОРЕКЦІЇ РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ, ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
(
Хованова О.
,
Гарбуз О.
), p. 320-327
article:
ИНТЕГРАЦИЯ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ В УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
(
Баландіна Н.
), p. 328-336
article:
ОБУЧЕНИЕ РЕЧЕВЫМ ГРАММАТИЧЕСКИМ НАВЫКАМ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
(
Біденко Л.
), p. 336-342
article:
ХУДОЖНІЙ ДИСКУРС У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ КРОСКУЛЬТУРНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ СТУДЕНТІВ
(
Гаврило Л.
), p. 342-350
article:
АУДІОЛІНГВАЛЬНИЙ МЕТОД У ПРАКТИЦІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ РОСІЙСЬКОМОВНОГО СПІЛКУВАННЯ
(
Завгородній В.
,
Кисельова А.
), p. 350-356
article:
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНЕСТЕЗИИ И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПЕРЕВОДА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
(
Карпова В.
), p. 356-363
article:
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
(
Коньок О.
,
Шевцова М.
), p. 363-373
article:
ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ-НЕФІЛОЛОГІВ ЗАСОБАМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
(
Кушнір І.
), p. 374-381
article:
УКРАЇНСЬКА МОВНА ОСОБИСТІСТЬ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА ЯК ЧИННИК КОМПЕТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ УКРАЇНСЬКИХ ФІЛОЛОГІВ
(
Мацько Л.
), p. 381-394
article:
СТАНОВЛЕНИЕ «ПРАКТИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ» ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ МЕТАФИЗИЧЕСКОГО РУССКОГО ЯЗЫКА: ОПЫТ ПРОБЛЕМАТИЗАЦИИ
(
Мишатина Н.
,
Цибулько І.
), p. 394-403
article:
ПОХОДЖЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В НАУКОВИХ ВІЗІЯХ М. МАКСИМОВИЧА: ПОЛЕМІКА М. МАКСИМОВИЧ – М. ПОГОДІН
(
Поставний В.
), p. 403-411
article:
ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬЯК СУТНІСНА СКЛАДОВА ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИВ СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
(
Сидоренко В.
), p. 411-424
article:
БАЗОВЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ В ТРУДАХ Ф. И. БУСЛАЕВА, К. Д. УШИНСКОГО, И. И. СРЕЗНЕВСКОГО
(
Сидоренко Т.
), p. 425-432
article:
К ВОПРОСУ О СООТНОШЕНИИ НЕКОТОРЫХ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ ВАЖНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ И ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ
(
Статівка В.
), p. 432-442
article:
ПОТЕНЦІАЛ КУРСУ «ОСНОВИ ЛІНГВІСТИЧНОГО ДИСКУРС-АНАЛІЗУ» В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ
(
Сушко-Безденежних М.
), p. 442-450
article:
МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ДОСВІДУ КОМУНІКАТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
(
Трубачова Д. я.
), p. 450-457
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.