Analiza zakresu proaktywnooeci dla poszczególnych stopni kariery zawodowej księgowego

• Authors: Nelli Artienwicz

Title variants

EN

Analysis of the scope of proactivity in the career path of accountants

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Współczesny księgowy nie może odznaczać się „jedynie” doskonałą znajomością regulacji prawnych, rachunkowych i podatkowych. Powinien legitymowaćsię wieloma dodatkowymi umiejętnościami oraz odpowiednią postawą zawodową. Celem artykułu jest ukazanie, jak ważna w obecnym czasie jest proaktywność w pracy związanej z rachunkowością. Dla realizacji tego celu przeanalizowano czynności, jakie wykonują księgowi w pracy zawodowej, i przypisano im zalecany stopień proaktywności. W badaniu posłużono się założeniami przyjętymi przez Stowarzyszenie Księgowych w Polsce w zakresie certyfikacji zawodowej księgowych.

Keywords

PL

zachowanie proaktywne; główny księgowy; dyplomowany księgowy

• Publisher: Wydział Zarządzania - Uniwersytet Gdański
• Journal: Zarządzanie i Finanse
• Year: 2014
• Volume: 2
• Pages: 162-171

Contributors

author

Nelli Artienwicz

• Dr, Katedra Rachunkowości Wydział Zarządzania, Uniwersytet Gdański, ul. Armii Krajowej 101, 81-824 Sopot

References

• Bateman T.S., Crant J.M. (1993), The proactive component of organizational behaviour: A measure and correlates, „Journal of Organizational Behaviour”, Vol. 14.
• Bindl U.K., Parker Sh.K. (2011), Proactive work behavior: Forward-thinking and change-oriented action in organizations, w: APA handbook of industrial and organizational psychology, Zedeck Sh. (red.), American Psychological Association.
• Bussiness Dictionary (2013), http://www.businessdictionary.com/definition/proactive.html, dostêp z dnia 10.04.2014.
• Collins English Dictionary – Complete and Unabridged (2003), HarperCollins Publishers.
• French R. (red.) (2011), Organizational Behaviour, John Wiley & Sons.
• Grant M.A., Ashford S.J. (2008), The dynamics of proactivity at work, „Research in Organizational Behavior”, Vol. 28.
• Hońko S., Gos W., Martyniuk T. (2012), Standaryzacja efektów nauczania rachunkowości w wyższych uczelniach w świetle Krajowych Ram Kwalifikacji, w: Rachunkowość. Dydaktyka i certyfikacja zawodu księgowego, Dziawgo D. (red.), Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń.
• Kofman F. (2002), Rachunkowość podwójnej pętli, w: Piąta dyscyplina. Materiały dla praktyka. Jak budować organizację uczącą się, Senge P.M., KleinerA.,RobertsCh.,RossR.B., Smith B.J.,Oficyna ekonomiczna,Kraków.
• Kostera M., OEliwa M. (2012), Zarządzanie w XXI wieku. Jakość, twórczość, kultura, Wolters Kluwer Polska, Warszawa.
• Krzywda D. (1999), Rachunkowość finansowa, FRRwP, Warszawa.
• Penc J. (2011), Zachowania organizacyjne w przedsiębiorstwie: Kreowanie twórczego nastawienia i aspiracji, Wolters Kluwer Polska, Warszawa.
• Ramowe założenia organizacyjno-programowe ścieżki edukacyjnej procesu certyfikacji zawodu księgowego (2010), SKwP, Zarząd Główny, Centralny Ośrodek Szkolenia Zawodowego, Warszawa.
• The American Heritage Dictionary of the English Language, Fourth Edition (2000), Houghton Mifflin Company.
• Turner G. (2002), Accounting in the silk era, referat zaprezentowany na EAA 2002 Copenhagen.
• Unsworth K.L., Parker Sh.K. (2003), Promoting a proactive and innovative workforce for the new workplace, w: The New Workplace: A Guide to the human impact of Modern Practices, Holman D., Wall T.D., Clegg C.W., Sparrow P., Howard P & A. (red.), John Willey & Sons.
• Wilsz J. (2009), Teoria pracy, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków.