Nauka przez doświadczenie – współpraca z przemysłem jako element edukacji

• Authors: JELEŃ Łukasz , KRZYŚ Aleksander , PIECZARKA Krzysztof

Title variants

EN

Vocational Education – Expectations and Needs

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Artykuł opisuje współpracę uczelni wyższej z sektorem przedsiębiorstw w celu umożliwienia studentom pozyskania bardziej wyspecjalizowanej wiedzy i umiejętności niezbędnych przy realizacji projektów zespołowych. Autorzy pokazują na przykładzie zajęć, w jaki sposób taka współpraca przebiega i jaki jest wkład przedsiębiorstwa w proces edukacji. Do tej pory słyszało się, że studenci przychodzący do pracy mieli bardzo rozległą wiedzę teoretyczną, ale nie praktyczną. Przedstawiony w artykule przykład pokazuje, w jaki sposób firmy są w stanie pomóc w procesie kształcenia po to, aby ten dysonans między wiedzą praktyczną a teoretyczną został zminimalizowany.

EN

In this paper authors describe the cooperation between universities and enterprises to provide students the ability to acquire a more specialized knowledge and skills that are indispensable when working on a team project. Authors show on an example of a project class the course of such a cooperation and what is an impact of the enterprise on education process. So far we could hear opinions that graduates coming to work in a company had a very wide theoretical knowledge but very little experience. An example in the paper shows how enterprises can help and influence the educations process to reduce the dissonance between practical and theoretical knowledge.

Keywords

PL

projekt zespołowy; współpraca z przemysłem; Konferencja Projektów Zespołowych

EN

team project; enterprise cooperation; team project conference

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2015
• Volume: 6
• Issue: 1
• Pages: 142-146

Dates

published

2015

Contributors

author

JELEŃ Łukasz

author

KRZYŚ Aleksander

author

PIECZARKA Krzysztof

References

• Bromski K., Katowicz A., Sokulska B., Sokulska D., Sztern Ł., Szlachetka D., Wierzchacz-Langer I., Zajko K. (2013): Współpraca nauki i biznesu. Doświadczenia i dobre praktyki wybranych projektów w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka na lata 2007–2013, Bromski K. (red.), Warszawa.
• Laskowska I. (2013): Wdrażanie systemu ECVET w kontekście zmian w szkolnictwie zawodowym, [w:] Przygońska M., Stęchły W., Włodarczyk A. (red.), ECVET w projektach Programu Leonardo da Vinci. Przegląd projektów z elementami ECVET, Warszawa.
• Mrówka B. (1999): Kształcenie ustawiczne a doskonalenie umiejętności profesjonalnych, „Studia Europejskie” nr 3.
• Myszka W., Składzień J., Skonieczny J. (2010): Knowledge Integration Community jako instrument współpracy Uniwersytetu z Przemysłem, „Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu” nr 93.
• Okrasiński W. (2011): Uwagi o matematyce przemysłowej w Europie, „Matematyka Stosowana” nr 12/53.
• Piotrowska D., Stęchły W. (2013): Pilotaż ECVET w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Elblągu, [w:] Przygońska M., Stęchły W., Włodarczyk A. (red.), ECVET w projektach Programu Leonardo da Vinci. Przegląd projektów z elementami ECVET, Warszawa.

Identifiers

ISSN

2080-9069