Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2013 | 153 | 179-19

Article title

The Role of the Educational Services in the Information Society - the Example of the Music Industry

Content

Title variants

PL
Rola usług edukacyjnych w społeczeństwie informacyjnym - przykład branży muzycznej

Languages of publication

EN

Abstracts

PL
Postęp technologiczny od zawsze polepszał standardy życia ludzkiego, a także pokazywał swoje ciemne strony. Jedną z nich był wzrost bezrobocia wynikający z zastępowania człowieka przez maszyny. Negatywny wpływ postępu technologicznego był podkreślany przez licznych ekonomistów. Inne spojrzenie na tę problematykę prezentowali Jean-Baptiste Say, Arthur Cecil Pigou i Joseph Alois Schumpeter. W swoich pracach udowodnili oni, iż bezrobocie wynikające z postępu technologicznego jest zjawiskiem tymczasowym. Postęp technologiczny, choć eliminuje miejsca pracy w jednych branżach, kreuje je w innych. Co więcej, tworzy zawody, które dotąd nie istniały. Dodatkowo zmniejsza ceny dóbr i zwiększa popyt na nie. Głównym celem artykułu jest przedstawienie przykładów biznesowej działalności, które potwierdzają prawdziwość tez Saya, Pigou i Schumpetera. Prezentowane przykłady dotyczą biznesowej działalności związanej z usługami edukacyjnymi. Pokazują one, jak nowe technologie wpływają na tworzenie nowych miejsc pracy, a te z kolei na świadomość marki i sprzedaż produktu. Ponieważ przykłady biznesowej działalności dotyczą usług edukacyjnych, więc w artykule opisano mentalność członków społeczeństwa informacyjnego i szczególną wartość edukacji w takim społeczeństwie. Jako główne ilustracje wspomnianych usług w branży muzycznej przedstawiono przykłady szkół muzycznych Yamaha i ośrodków muzycznych kształcących metodą Suzuki.

Year

Volume

153

Pages

179-19

Physical description

Contributors

References

  • Anvari S.H., Trainor L.J., Woodside J., & Levy B.A., Relations among Musical Skills, Phonological Processing, and Early Reading Ability in Preschool Children, "Journal of Experimental Child Psychology" 2002, 83(2), p. 111-130.
  • Białkowski A., Grusiewicz M., Michalak M., Szwarcman D., Edukacja muzyczna w Polsce. Diagnozy, debaty, aspiracje, Fundacja "Muzyka jest dla wszystkich", Warszawa 2010.
  • Brynjolfsson E., McAfee A., Research Brief. Race against the Machine: How the Digital Revolution is Accelerating Innovation, Driving Productivity and Irreversibly Transforming Employment and the Economy, http://ebusiness.mit.edu/research/Briefs/Brynjolfsson_McAfee_ Race_Against_the_Machine.pdf.
  • Centrum Uzdolnień Metodą Suzuki, http://www.suzuki.edu.pl/wiat-suzuki/suzuki-na-wiecie, [30.04.2013].
  • Duliniec E., Marketing międzynarodowy, PWE, Warszawa 2009.
  • Gust-Bardon N.I., Innowacja w myśli ekonomicznej od XVIII do XX wieku: analiza wybranych zaganień, Acta Universitatis Nicolai Copernici, Ekonomia XLIII, 2012, nr 1.
  • Hagemann H., Capitalist Development, Innovations, Business Cycles and Unemployment: Joseph Alois Schumpeter and Emil Hans Lederer, GREDEG Working papers Series No 2012-13, http://www.gredeg.cnrs.fr/working-papers.html [26.04.2013].
  • Hallam S., The Power of Music: Its Impact on the Intellectual, Social and Personal Development of Children and Young People, "International Journal of Music Education" 2010, 28 p. 269-289.
  • Hodges D.A., O'Connell D.S., The Impact of Music Education on Academic Achievement, http://www.issaquah.wednet.edu/documents/highschool/schedule/ arts/achievement.pdf [26.04.2013].
  • Capital: A Critique of Political Economy, Charles H. Kerr and Co., Chicago 1906, http://www.econlib.org/library/YPDBooks/Marx/mrxCpA.html [5.05.2013].
  • Szkoła Suzuki Muzyczny Zakątek, http://www.suzuki.olesnica.pl/metoda-suzuki/o-metodziesuzuki/ [24.04.2013].
  • Latouche S., Farewell to Growth, Polity Press, 2009.
  • Oprogramowanie STATISTICA dla pracowników i studentów Politechniki Śląskiej, http://www.polsl.pl/jednostki/rjp2/statistica [25.04.2013].
  • The Economics of Welfare. Macmillan and Co., London 1932, http://www.econlib.org/library/NPDBooks/Pigou/pgEW.html [9.05.2013].
  • Ricardo D., On the Principles of Political Economy and Taxation, John Muray, London 1821, http://www.econlib.org/library/Ricardo/ricP.html [5.05.2013].
  • Wikipedia, Degrowth, http://en.wikipedia.org/wiki/Degrowth [24.04.2013].
  • Southgate D.E., Roscigno V.J., The Impact of Music on Childhood and Adolescent Achievement, "Social Science Quarterly" 2009, Vol. 90, Iss.1, p. 4-21.
  • Suzuki S., Suzuki W., Nurtured by Love: The Classic Approach to Talent Education, Alfred Publishing Company, 1983, p. 116.
  • Yamaha Szkoła Muzyczna, http://www.yamahaszkola.pl/szkoly/lista.html [30.04.2013].
  • http://www.google.com/trends [30.04.2013].
  • http://www.yamaha.com/about_yamaha/csr/download/data/ http://ebook.yamaha.com/v2/catalog/?57281#9.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

ISSN
2083-8611

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-512c8600-c754-4f91-812c-710a0dfeaba7
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.