Subject-subject relationship as a significant aspect of personal development in adulthood

• Authors: Wanda Zagórska
• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The issue of the subject-subject relationship, also known as the relationship of encounter or the I-Thou relationship, which has a strong presence in the humanities and Christian mysticism, is rarely addressed by psychology. This type of relationship goes beyond the psychosocial approach to personal maturity and human development at the so-called higher stages, thus falling outside the predominant lines of psychological inquiry. Consequently, this paper concerns issues that are not popular in psychology, albeit they are close to the problem of the person’s development as a subject. Drawing inspiration from cultural anthropology and intersubjective philosophy – especially Martin Buber’s philosophy of dialogue and Gabriel Marcel’s concrete philosophy – the author presents from a psychological stance the phenomenon of the subject-subject relationship and its prerequisite conditions. Adopting the perspective of personalistic psychology in its existentialist-phenomenological strands, the author indicates the place of this relationship in human personal development and highlights its crucial significance to this process.

Keywords

EN

subject-subject relation; encounter I – Thou; intersubjectivity; personal development; adult development

• Publisher: Committee for Psychological Sciences, Polish Academy of Sciences
• Journal: Polish Psychological Bulletin
• Year: 2011
• Volume: 42
• Issue: 4
• Pages: 181-187

Contributors

author

Wanda Zagórska

• Institute of Psychology, Cardinal Stefan Wyszyński University in Warsaw, ul. Wóycickiego 1/3, bud. 14, 01-938 Warsaw, Poland

References

• Baran, B. (1991).Filozofia dialogu.[Philosophy of dialogue]. Cracow: ZNAK.
• Buber, M. (1992).Ja i Ty. Wybór pism filozoficznych.[I and Thou: A selection of philosophical writings]. Warsaw: Instytut Wydawniczy PAX.
• Buber, M. (1993).Problem człowieka.[The problem of man]. Warsaw: PWN.
• Bukowski, J. (1987).Zarys filozofii spotkania.[Outline of the philosophy of encounter]. Cracow: ZNAK.
• Dajczer, T. (2009a).Sakrament obecności.[The Sacrament of presence]. Opole - Warsaw: Wydawnictwo i Drukarnia Świętego Krzyża, Wydawnictwo FIDEI.
• Dajczer, T. (2009b)Nieodkryty Dar.[The Undiscovered Gift]. Zamość - Warsaw: Wydawnictwo FIDEI.
• Frankl, V. E. (1984).Homo patiens.Warsaw: Instytut Wydawniczy PAX.
• Fromm, E. (1996).Niech się stanie człowiek. Szkice z psychologii etyki.[Let there be man: Sketches in the psychology of ethics]. Warsaw: PWN.
• Gadacz, T. (2003).O umiejętności życia.[On the skill of living]. Cracow: ZNAK.
• Gałdowa, A. (1990). Rozwój i kryteria dojrzałości osobowej. [Development and criteria of personal maturity]Przegląd Psychologiczny1, 13-27.
• Gałdowa, A. (1995).Powszechność i wyjątek. Rozwój osobowości człowieka dorosłego.[Universality and exception: The development of adults]. Cracow: Wydawnictwa "Księgarni Akademickiej."
• Husserl, E. (1989). Nastawienie nauk przyrodniczych i humanistycznych. Naturalizm, dualizm i psychologia psychofizyczna. [The attitude of natural science and the attitude of humanistic science: Naturalism, dualism and psychophysical psychology] In: Z. M. Krasnodębski (ed.),Fenomenologia i socjologia. Zbiór tekstów.[Phenomenology and sociology: A collection of texts]. Warsaw: PWN.
• Husserl, E. (1993).Kryzys europejskiego człowieczeństwa a filozofia.[Philosophy and the crisis of European humanity]. Warsaw: Fundacja Aletheia.
• James, W. (2002).Psychologia. Kurs skrócony.[Psychology: A briefer course] Warsaw: PWN. [Original edition 1892]
• Jarymowicz, M. (2008).Psychologiczne podstawy podmiotowości.[Psychological foundations of subjectness] Warsaw: PWN.
• Kępiński, A. (1972).Psychopatologia nerwic.[Psychopathology of neuroses]. Warsaw: PZWL.
• Kępiński, A. (1977).Lęk.[Anxiety]. Warsaw: PZWL.
• Kohlberg, L., Power, C (1981). Moral development, religious thinking and the question of aseventh stage.Zygon, 16, 203-259.
• Labouvie-Vief, G. (1990). Modes of knowledge and the organization of development. In: M. L. Commons, Ch. Armon, L. Kohlberg, F. A. Richards, T. A. Grotzer (ed.),Adult development, vol. 2: Models and methods in the study of adolescent and adult thought(p. 43-62). New York: Praeger.
• Labouvie-Vief, G. (1996). Cognitive-emotional integration in adulthood.Polish Quarterly of Developmental Psychology, 4, 259-268.
• Marcel, G. (1984).Homo viator. Wstęp do metafizyki nadziei.[Homo viator: Introduction to metaphysic of hope]. Warsaw: Instytut Wydawniczy PAX.
• Marcel, G. (1986).Być i mieć.[Being and having]. Warsaw: Instytut Wydawniczy PAX.
• Marcel, G. (1987).Dziennik metafizyczny.[Metaphysical journal]. Warsaw: Instytut Wydawniczy PAX.
• Straś-Romanowska, M. (1997). Refleksje na temat wspomagania rozwoju moralnego w kontekście zagadnień psychologii osobowości. [Reflections on assisting moral development in the context of personality psychology]. In: B. Kaja (ed.),Wspomaganie rozwoju. Psychostymulacja i psychokorekcja[Supporting development: Psychostimulation and psychocorrection], vol. 1 (p. 60-73). Bydgoszcz: Wydawnictwa Uczelniane Akademii Bydgoskiej.
• Straś-Romanowska, M. (1999). Rozwój osobowy. Próba konceptualizacji problemu w nawiązaniu do psychologiilife-span.[Personal development: An attempt at a conceptualization of the problem in the context of life-span psychology]Forum Psychologiczne, vol. 4, 2, 115-127.
• Straś-Romanowska, M. (2002). Status poznawczy kategorii "osoba" we współczesnej psychologii rozwoju. Zarys problemu z perspektywy psychologicznej i filozoficznej. [Cognitive status of the category "person" in contemporary developmental psychology: An outline of the problem from the psychological and philosophical perspective].Psychologia Rozwojowa, (7) 2, 149-160.
• Straś-Romanowska, M. (2005). Jakość życia w świetle założeń psychologii zorientowanej na osobę. [Quality of life in the light of person-oriented psychology].Kolokwia Psychologiczne, 13, 262-274.
• Walesa, Cz. (1997). Psychologiczna analiza zmian w rozwoju religijności człowieka. [Psychological analysis of changes in the development of human religiousness].Roczniki Filozoficzne, XLV(4), 109-132.
• Walesa, Cz. (2011). Szanse i zagrożenia człowieka XXI wieku (zarys problematyki psychologicznej). [Opportunities and threats of 21stcentury man (Outline of psychological problems)].Horyzonty Psychologii, 1, 23-36.
• Zagórska, W. (2004).Uczestnictwo młodych dorosłych w rzeczywistości wykreowanej kulturowo. Doświadczenie, funkcje psychologiczne.[Participation of young adults in a culturally created reality: Experience, psychological functions]. Cracow: UNIVERSITAS.
• Zagórska, W. (2010). Integration oflogosandmythosas a developmental necessity. In: E. Rydz, D. Musiał (ed.),The psychology of human development - selected issues(p. 13-26). Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL.

Identifiers

DOI

10.2478/v10059-011-0024-8