Samodzielność i nieśmiałość młodzieży zagrożonej niedostosowaniem społecznym w procesie działań teatroterapeutycznych

• Authors: Masłowska Monika , Aondo-Akaa Grażyna

Title variants

EN

Self-reliance and shyness of young people at risk of social maladjustment in the process of drama therapy activities

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Niniejszy artykuł stanowi refleksję nad rolą teatru w pracy socjoterapeutycznej z młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem społecznym. Ukazuje projekt teatroterapeutyczny „Młody Książę” realizowany w Krakowie w roku szkolnym 2016/2017. W artykule przedstawiono także rolę projektu w poszerzaniu autonomii i niwelowaniu nieśmiałości adolescentów zagrożonych niedostosowaniem społecznym oraz zaprezentowano wyniki badań prowadzonych w obszarze tychże czynników.

EN

This article is a reflection on the role of theater in sociotherapeutic work with young people at risk of social maladjustment. “The Young Prince” theater-therapy project is being implemented in Krakow from October 2016 to June 2017. The article also presents the role of the project in extending autonomy and eliminating the shyness of adolescents at risk of social maladjustment, as well as the results of research conducted in the area of these factors.

Keywords

PL

teatroterapia; zagrożenie niedostosowaniem społecznym; nieśmiałość; samodzielność

EN

theatre therapy; risk of social maladjustment; shyness; self-reliance

• Publisher: Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
• Journal: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
• Year: 2019
• Issue: 11(2) "Teatr w edukacji, terapii i profilaktyce"
• Pages: 139-151

Contributors

author

Masłowska Monika

• Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

author

Aondo-Akaa Grażyna

• Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

References

• Andrzejczuk Agata. 2004. Terapeutyczne aspekty aktywności teatralnej osób z niepełnosprawnością. W Teatr: terapia – edukacja – asertywność – twórczość – rozwój. M. Gliniecki, L. Maksymowicz. (red.). Słupsk. 115–126.
• Bartoszak Patrycja. 2014. Teatroterapia. Teatr jako metoda terapeutyczna. Saarbrucken.
• Boal Augusto. 2014. Gry dla aktorów i nieaktorów. Warszawa,
• Borecka-Biernat Danuta. 2001. Zachowanie nieśmiałe młodzieży w trudnej sytuacji społecznej. Kraków.
• Carducci Bernardo. 2008. Nieśmiałość. Nowe odważne podejście. Kraków.
• Dzwonkowska Irena. 2009. Nieśmiałość a wspierające i trudne relacje z ludźmi. Kraków.
• Dzwonkowska Irena. 2003. „Nieśmiałość i jej korelaty”. Przegląd Psychologiczny nr 3. 307–322.
• Gładyszewska-Cylulko Joanna. 2011. Miejsce arteterapii w pracy pedagoga specjalnego. W Arteterapia. Od rozważań nad teorią do zastosowań praktycznych. W. Karolak, B. Kaczorowska (red). Łódź. 29–40.
• Grudziewska Ewa, Lewicka Agnieszka. 2011. Skuteczność arteterapii w pracy z nieletnimi z młodzieżowych ośrodków wychowawczych. W Arteterapia. Od rozważań nad teorią do zastosowań praktycznych. W. Karolak, B. Kaczorowska. Łódź. 111–124.
• Kania Sławomir. 2011. Drama w resocjalizacji nieletnich. W Od teatru pedagogicznego do teatru terapeutycznego. W. Sikorski, A. Sikorska (red.). Warszawa. 90–108.
• Kielar Aleksandra M. 2007. Teatroterapia w szkole specjalnej. Scenariusze inscenizacji. Gniezno.
• Konopczyński Marek. 2007. Metody twórczej resocjalizacji. Warszawa.
• Krawiecka Kinga. 2010. „Ogród pełen kwiatów... z doświadczeń teatru młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną”. Szkoła Specjalna nr 3. 221–225.
• Krzyżanowski Karol. 2001. Teatr a terapia. Terapeutyczna rola teatru. W Teatr edukacyjny. Komunikacja bez granic. M. Gliniecki, L. Maksymowicz L (red.). Słupsk. 139–144.
• Łapiński B. 1988. „Rola rodziny w osiąganiu autonomii przez dziecko w okresie dorastania”. Psychologia Wychowawcza nr 5.
• Mateja Karolina. 2011. Psychodramatyczne oddziaływanie w socjoterapii. W Od teatru pedagogicznego do teatru terapeutycznego. W. Sikorski, A. Sikorska (red.) Łódź. 113–133.
• Obuchowski Kazimierz. 2000. Człowiek intencjonalny, czyli o tym, jak być sobą. Warszawa.
• Odej Adam, Tokarski Stanisław. 2009. „Konstrukcja i psychometryczna weryfikacja kwestionariusza samodzielności”. Studia Psychologica UKSW nr 9. 233–250.
• Pankowska Krystyna. 1990. Drama. Zabawa i myślenie. Warszawa.
• Stefańska Anita. 2012. Teatroterapia jako metoda kształtowania poczucia godności u osób niepełnosprawnych intelektualnie. Poznań.
• Stefańska Anita. 2006. Zadania reżysera w pracy terapeutyczno-teatralnej w pracy z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie. W W kręgu sztuki i ekspresji dziecka, rozważania inspirujące. K. Krasoń, B. Domagała (red.). Katowice. 336–345.
• Śliwa Sławomir. 2014. Teatroterapia w procesie kreatywnej resocjalizacji osób niedostosowanych społecznie. W Od teatru pedagogicznego do teatru terapeutycznego. W. Sikorski, A. Sikorska (red.). Warszawa. 81–89.
• Strykowska Justyna. 2005. Niedostosowanie społeczne dzieci w wieku szkolnym. Problemy. Diagnoza. Profilaktyka. Gniezno.
• Tyszkowa Maria. 1977. „Osobowość i funkcjonowanie jednostki w sytuacjach społecznej ekspozycji”. Przegląd Psychologiczny nr 3. 437–447.
• Witerska Kamila. 2011. Drama. Techniki, strategie, scenariusze. Warszawa.
• Zabłocka Małgorzata. 2008. Przezwyciężenie nieśmiałości u dzieci. Warszawa.
• Zimbardo Philip. 1994. Nieśmiałość. Co to jest? Jak sobie z nią radzić? A. Sikorzyńska (przeł.). Warszawa.

Identifiers

DOI

10.24917/20837275.11.2.11