Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2012 | 2(31) | 41-58

Article title

The Enemies of the Family and the Virtues of the Resilient Family

Authors

Title variants

PL
Nieprzyjaciele rodziny a cnoty rodziny prężnej

Languages of publication

EN

Abstracts

EN
The family is the most basic and most important institution within society. Both individualist materialism and collectivist materialism seek to destroy the institution of the family. Those who wish to promote family resilience should understand the unifying logic of radical feminism, the campaign for “homosexual marriage”, and the promotion of children’s rights. While children certainly have certain rights, advocates of “children’s rights” frequently include the false right of freedom from the parents’ religion, especially if the parents are Christians. In order to withstand adversity, including attacks on the institution of the family, families require virtues. The primary way that children learn to be virtuous is by following the examples of virtuous adults. Children can also learn about the virtues by listening to stories and watching films about virtuous persons.
PL
Rodzina jest najbardziej podstawową i najważniejszą instytucją w ramach społeczeństwa. Zarówno w orientacji indywidualistycznej, jak i kolektywistycznej materializmu poszukuje się możliwości unicestwienia instytucji rodziny. Ci, którzy pragną wspierać prężną rodzinę, powinni zrozumieć podążającą w jednakowym kierunku logikę radykalnego feminizmu, kampanię na rzecz „małżeństw homoseksualnych” i promocję tzw. praw dziecka. Podczas gdy dzieciom faktycznie przyznawane są pewne prawa, adwokaci „praw dziecka” często włączają w nie fałszywe prawo wolności od religii wyznawanej przez rodziców, zwłaszcza gdy rodzice są chrześcijanami. Aby przeciwstawić się tym nieszczęściom, włączywszy w to ataki na podstawową komórkę społeczną, rodziny wymagają uposażenia w cnoty. Głównym sposobem, w jaki dzieci uczą się bycia cnotliwymi jest naśladowanie przykładów osób dorosłych obdarzonych cnotami. Dzieci mogą się również dowiedzieć o cnotach, wysłuchując historii i oglądając filmy o cnotliwych osobach.

Keywords

Contributors

author
  • University of Notre Dame (Stany Zjednoczone)

References

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-5b2c30d5-fe1a-4e2a-af51-626cf36d1886
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.