PEDAGOGY OF TOURISM AS AN OPPORTUNITY TO AVOID THREATS LURKING FOR CHILDREN IN THE 21ST CENTURY

• Authors: Markiewicz-Patkowska Julita , Pytel Sławomir , Oleśniewicz Piotr , Widawski Krzysztof

Title variants

PL

PEDAGOGIKA TURYSTYKI SZANSĄ NA UNIKNIĘCIE ZAGROŻEŃ CZYHAJĄCYCH NA DZIECI W XXI WIEKU

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The aim of the paper is to show forms of tourist activities of the school youth in the context of traveling with parents as an alternative to filling their free time with new technologies. Tourist activity of children in the 21st century was indicated, in the era of the virtual world, the family crisis and the intensification of social pathologies. Modern society pays great attention to new technologies, and school-age children are conversing through communicators, instead of having a direct conversation. A great role in encouraging children and young people to make contacts can be played by tourism, which focuses on communing with nature and cultural heritage as well as learning about new places and cultures.

PL

Celem artykułu jest ukazanie form aktywności turystycznej młodzieży szkolnej w kontekście podróży z rodzicami jako alternatywy dla zapełniania czasu wolnego nowymi technologiami. Wskazano aktywność turystyczną dzieci w XXI w. w dobie świata wirtualnego, kryzysu rodziny i nasilenia się patologii społecznych. Nowoczesne społeczeństwo przykłada dużą uwagę do nowych technologii, a dzieci w wieku szkolnym, zamiast prowadzić bezpośrednią rozmowę, konwersują przez komunikatory. Dużą rolę w zachęcaniu dzieci i młodzieży do kontaktów może odegrać turystyka, która koncentruje się na obcowaniu z naturą i dziedzictwem kulturowym oraz poznawaniu nowych miejsc i kultur.

Keywords

EN

the modern society of children and young people,; tourism of children and young people,; free time of children and young people

PL

nowoczesne społeczeństwo dzieci i młodzieży,; turystyka dzieci i młodzieży,; czas wolny dzieci i młodzieży

• Publisher: Wyższa Szkoła Humanitas
• Journal: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
• Year: 2018
• Issue: 17
• Pages: 285-295

Contributors

author

Markiewicz-Patkowska Julita

• Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu

author

Pytel Sławomir

• Uniwersytet Śląski w Katowicach

author

Oleśniewicz Piotr

• Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

author

Widawski Krzysztof

• Uniwersytet Wrocławski

References

• Borucka, A., Okulicz-Kozaryn, K. (2010). Program wzmacniania rodziny. Profilaktyka uniwersalna, selektywna czy wskazująca. In M. Deptuła (ed.), Profilaktyka w grupach ryzyka, cz. 2: Działania. Warszawa.
• Borucka, A., Pisarska, A., Bobrowski, K. (2014). ABC szkolnej profilaktyki zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży. Świat Problemów, 1.
• Czaja-Chudyba, I. (2013). Dylematy i kierunki rozwoju zdolności uczniów w przestrzeni współczesnych zmian cywilizacyjnych. Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2.
• Czaja-Chudyba, I. (2016). Odkrywanie i wspieranie wartości w procesie dziecięcej twórczości. Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 1.
• Dąbrowski, A. (ed.) (2006). Zarys teorii rekreacji ruchowej. Warszawa.
• Galant, J., Sowa, J. (1991). Proces uspołeczniania dzieci w klasach początkowych. Warszawa.
• Central Statistical Office [GUS] (2014). Turystyka i wypoczynek w gospodarstwach domowych w 2013 r. Warszawa.
• Gurycka, A. (1978). Rozwój i kształtowanie zainteresowań. Warszawa.
• Hanulewicz, M. (2007). Profilaktyka czy wychowanie?. In M. Hanulewicz, D. Widelak (eds.), Profilaktyka społeczna w środowisku otwartym. Konteksty krajowe i zagraniczne. Opole.
• Kania, S. (2012). Coś dla duszy, coś dla ciała. O alternatywnych sposobach resocjalizacji – ewangelizacja i turystyka z elementami survivalu. In F. Marek, S. Śliwa (eds.), O pracy i pomocy społecznej z pedagogicznego punktu widzenia. Opole.
• Kania, S. (2014). Pedagogika turystyki jako metoda w profilaktyce szkolnej. Ogrody Nauk i Sztuk, 4.
• Kostusiak, M. (2015). Nauka przez zabawę. In W. Sikorski (ed.), Neuroedukacja. Jak wykorzystać potencjał mózgu w procesie uczenia się. Słupsk.
• Kowal, S. (2007). Wartości wspólnoty. In M. Nowicka-Kozioł (ed.), Człowiek – Wartości – Pedagogika. Kraków.
• Matuszyk, A. (2008). Pedagogika turystyki. In R. Winiarski (ed.), Turystyka w naukach humanistycznych. Warszawa.
• Muchacka, B. (2013). Zabawa w poznawczym rozwoju dziecka. Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 1.
• Piotrkowski, P., Zajączkowski, K. (2003). Profilaktyka w gimnazjum. Projektowanie, realizacja i ewaluacja programów. Kraków.
• Pytka, L. (2005). Pedagogika resocjalizacyjna. Wybrane zagadnienia teoretyczne, diagnostyczne i metodyczne. Warszawa.
• Szczęsny, W. (2003). Zarys resocjalizacji z elementami patologii społecznej i profilaktyki. Warszawa.
• Szymańska, J. (2012). Programy profilaktyczne. Podstawy profesjonalnej psychoprofilaktyki. Warszawa.
• Tyszkowa, M. (1977). Aktywność i działalność dzieci i młodzieży. Warszawa.
• Wasyliszyn, T. (2007). Aktywność turystyczna formą działań w profilaktyce uzależnień. In D. Widelak, M. Hanulewicz (eds.), Profilaktyka rówieśnicza w środowisku otwartym. Konteksty krajowe i zagraniczne. Opole.