In Pursuit of Business Excellence

• Authors: Łompieś Jan Bolesław

Abstracts

EN

Excellence and the related notions, such as competence, expertise and expert performance, elude precise definition. Historically, these notions have been approached in different ways by scholars developing their theories in a number of disciplines. These theories are discussed in the article with special reference to determinants of excellence in business and in light of the anthropocentric theory of human languages. The author’s main hypothesis is that all these three notions refer to the inherent, non-transferable properties of human beings and not to organizations. Referring to the dominant theory of deliberate practice as a key factor contributing to expertise, the author discusses other scholars’ counter arguments and formulates, in addition, his own reservations based on the specificity of business practice. These reservations relate to the diversity of the business field and to certain impact factors inextricably linked with business activity that distinguish this domain from many others.

Keywords

EN

Competence; business; excellence; expertise; expert performance; deliberate practice; knowledge

• Publisher: Instytut Komunikacji Specjalistycznej i Interkulturowej
• Journal: Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik
• Year: 2015
• Issue: 13
• Pages: 31–42

Dates

published

2015

Contributors

author

Łompieś Jan Bolesław

• Uniwersytet Warszawski

References

• Alexandre, V./ W. Gasparski (1999), The Roots of Praxiology. French Action Theory from Bourdeau and Espinas to Present Days. Piscataway NJ.
• Charness, N. (2006), Expertise in Chess. In: Ericsson K.A. et al. (eds), The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance. Cambridge/ New York, 523–538.
• Chomsky, N. (1965), Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge, Massachusetts.
• Dubois, D.D. (ed.), (1998), The Competency Case Book. Amherst/MA.
• Elliot, A.J./ C.S. Dweck (2006), Handbook of Competence and Motivation. New York/ London.
• Ericsson, K.A. et al. (2006), The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance. Cambridge/New York.
• Ericsson, K.A. (ed.), (2009), The Road to Excellence. The acquisition of Expert Performance in the Arts and Sciences, Sports and Games. New York.
• Filipowicz, G. (2004), Zarządzanie kompetencjami zawodowymi. Warszawa.
• Furmanek ,W. (2007), Kompetencje raz jeszcze. Ku humanistycznie ujętym kompeten-cjom kluczowym. In: W. Furmanek/ M. Ďuriš (eds), Kompetencje kluczową katego-rią pedagogiki. Studia porównawcze polsko-słowackie. Rzeszów, 211–222.
• Furnham, A. (2003), The Incompetent Manager. London/ Philadelphia.
• Galton, F. (1869), Hereditary Genius: An Inquiry into Its Laws and Consequences. London.
• Gasparski, W./ T. Airaksinen (2008), Praxiology and the Philosophy of Technology. New Brunswick, NJ.
• Gasparski, W. (2013), Human Action as an Ultimate Given: Ludwig von Mises’ Praxeology as Seen from a Business Ethics Angle, In: Studia Humana 2(1), 3–14.
• Grucza, F. (1983), Zagadnienia Metalingwistyki. Lingwistyka — jej przedmiot,
• lingwistyka stosowana. Warszawa.
• Grucza, F. (1988), Zum Begriff der Sprachkompetenz, Kommunikationskompetenz und Kulturkompetenz. In: N. Honsza/ H.-G. Rollof (eds), Das eine Nation die andere verstehen möge. Chloe. Beihefte zum Daphnis. Bd. 7. Amsterdam, 309–331.
• Grucza, F. (1989) Język a kultura, bilingwizm a bikulturyzm: lingwistyczne i glottody-daktyczne aspekty interlingwalnych i interkulturowych różnic oraz zbieżności. In: F. Grucza (ed.), Bilingwizm, bikulturyzm, implikacje glottodydaktyczne. Warszawa, 9–49.
• Grucza, F. (1992) Kulturowe determinanty języka oraz komunikacji językowej. In: F. Grucza (ed.) Język, kultura — kompetencja kulturowa.Warszawa, 9–70.
• Grucza, F. (1997): Języki ludzkie a wyrażenia językowe, wiedza a informacja, mózg a umysł ludzki. In: F. Grucza/ M. Dakowska (eds), Podejście kognitywne w lingwistyce, translatoryce i glottodydaktyce. Warszawa, 7–21.
• Grucza, S. (2006): Komunikacja specjalistyczna a idiokontekst specjalistyczny i konsytuacja specjalistyczna. In: A. Wołodźko-Butkiewicz/ W. Zmarzer (eds), Studia Rossica XVIII. Glottodydaktyka i jej konteksty interkulturowe. Warszawa, 209–223.
• Grucza, S. (2008), Lingwistyka języków specjalistycznych. Warszawa.
• Hodkinson, P./ M. Issitt (eds.) (1995), The Challenge of Competence. London/ New York.
• Hyland, T. (1995), Behaviourism and the Meaning of Competence. In: P. Hodkinson/ M. Issitt (eds.), The Challenge of Competence. London/ New York.
• Jamka, B. (2011), Czynnik ludzki we współczesnym przedsiębiorstwie: zasób czy kapi-tał? Warszawa.
• Kaufman, S.B. (ed.) (2013), The Complexity of Greatness. Beyond Talent or Practice. New York.
• Kotarbiński, T. (1965), Praxiology: An Introduction to the Sciences of Efficient Action, New York.
• Kowal, W. (2013), Skuteczność i efektywność — zróżnicowane aspekty interpretacji, In: S. Cyfert (ed.), Organizacja i Kierowanie 4(157), 11–24.
• Łompieś, J.B. (2011), Język, kompetencja językowa i pozajęzykowa współczesnego przedsiębiorcy. In: Lizak J. (ed.), Filologiczne konteksty współczesności. Rzeszów, 51–60.
• Łompieś, J.B. (2014), Im Dschungel der Kompetenzen. Überlegungen zur Pragmatik der Geschäftstätigkeit, In: S. Grucza/ M. Wierzbicka/ J. Alnajjar/ P. Bąk (eds), Polnisch-deutsche Unternehmenskommunikation. Frankfurt am Main, 119–122.
• Macnamara, B.N./ D.Z. Hambrick/ F.L. Oswald (2014), Deliberate Practice and Per-formance in Music, Games, Sports, Education, and Professions: A Meta-Analysis. In: Psychologica Science, July 1, 2014, 1–11,
• Mayev I.V. et al. (2014), Stages in the Making of the Competence Approach and Its Significance to Teaching Medical Disciplines at Institutions of Higher Medical Learning. In: European Journal of Contemporary Education, Vol.7, No. 1/2014, 4–10.
• Mcclelland, D.C. (1973), Testing for competence rather than for intelligence. In: American Psychologist 28(1), Jan 1973, 1–14.
• Mises, von A. (1989), Human Action. A Treatise on Economics. Auburn, Alabama.
• Oleksyn, T. (2010), Zarządzanie kompetencjami. Teoria i praktyka. Warszawa.
• Peters, T./ R.H. Waterman (1982/2004), In: Search of Excellence. Lessons from Amer-ica’s Best-Run Companies. London.
• Sanghi, S. (2007), The Handbook of Competency Mapping. Thousand Oaks, California.
• Pralahad, C.H./ G. Hamel (1990), The Core Competence of the Corporation. In: Har-vard Business Review, May-June 1990, 79–90.
• Simonton, D.K. (2013), If Innate Talent Doesn’t Exist, Where Do the Data Disappear? In: S.B. Kaufman (ed.), The Complexity of Greatness. Beyond Talent of Practice. New York, 17–26.
• Sternberg, R.J./ E.L. grigorenko (2003), The Psychology of Abilities, Competencies, and Expertise. Cambridge, UK.
• Witkowski, S.A./ T. Listwan (2008), Kompetencje a sukces zarządzania organizacją. Warszawa.
• Zając, J. (2012), Towards Successful Communication in Global Virtual Teams: Team Language and Team Culture. In: Kwartalnik Neofilologiczny LIX, Vol. 3/2012, 345–370.

Identifiers

ISSN

2080-4814