MIĘDZYPOKOLENIOWA TRANSMISJA WARTOŚCI

• Authors: BEATA KOMOROWSKA , MARIUSZ ŚNIADKOWSKI
• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

A man builds his own hierarchy of values during the whole life. The hierarchy structure is impacted by environment in which the man lives, mainly: family, kindergarten, school, peer group, church, mass media as well as important or chance events that man experiences during his/her life. However, the key meaning in understanding the essence of fundamental values, respecting them and building so-called moral core is family upbringing. Both parents and other family members, especially grandparents, play essential role in this process. In this paper we present results of empirical research. The main objective was to learn the opinion of older generation representatives on the values in modern world in the context of intergenerational transmission and determining factors.

Keywords

EN

moral core; family upbringing; older generation; intergenerational transmission

• Publisher: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
• Journal: Scientific Bulletin of Chełm - Section of Pedagogy
• Year: 2016
• Issue: 2
• Pages: 67-82

Contributors

author

BEATA KOMOROWSKA

• Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie (Poland)

author

MARIUSZ ŚNIADKOWSKI

• Politechnika Lubelska (Poland)

References

• Brezinka W., Wychowanie i pedagogika w dobie przemian kulturowych, Kraków 2005.
• Chałas K., Godność osobowościowa człowieka starego źródłem wiedzy, doświadczeń i inspiracji dla młodego pokolenia, in: Rzeczywistość seniora, ed. M. Dudek, J. Krukowski, K.T. Panas, Warszawa 2014.
• Chałas K., Moc wychowawcza przypadkowych zdarzeń w świetle introcepcji wartości, Kielce – Lublin 2011.
• Doniec R., Rodzina wielkiego miasta. Przemiany społeczno – moralne w świadomości trzech pokoleń, Kraków 2001.
• Furmanek W., Banalizacja urzeczywistniania wartości, in: Wartości w pedagogice. Urzeczywistnianie wartości, ed. W. Furmanek, A. Długosz, Rzeszów 2015.
• Gawlina Z., Proces wychowania w rodzinie, Kraków 1988.
• Komorowska B., Aktywność internetowa jako wskaźnik wyboru i odrzucenia wartości, in: Wartości w pedagogice, Rodzina i szkoła środowiskami urzeczywistniania wartości, ed. W. Furmanek, A. Długosz, Rzeszów 2015.
• Kukołowicz T., Wartości wnoszone do rodziny przez dziadków, in: Rodzina: źródło życia i szkoła miłości, ed. D. Kornas – Biela, Lublin 2001.
• Mariański J., Wprowadzenie do socjologii moralności, Lublin 1989.
• Ostrowska K., System wartości i wzory osobowe młodzieży z patologicznych środowisk rodzinnych, in: Rodzina polska lat siedemdziesiątych, ed. M. Jarosz, Warszawa 1982.
• Piecuch A., Rodzina – wartość nieprzemijająca – terenem urzeczywistniania wartości, in: Wartości w pedagogice. Rodzina i szkoła środowiskami urzeczywistniania wartości, ed. W. Furmanek, A. Długosz, Rzeszów 2015.
• Pilch T., Kryzys wartości – kryzys wychowania, in: Wartości dla życia, ed. K. Popielski, Lublin 2018.
• Rostowska T., System wartości rodziców i dzieci jako zadanie rozwojowe, in: Rodzina: źródło życia i szkoła miłości, ed. D. Kornas – Biela, Lublin 2001.
• Szyfer A., Międzygeneracyjna transmisja dziedzictwa kulturowego w rodzinie i społeczności, in: Międzygeneracyjna transmisja dziedzictwa kulturowego. Społeczno-kulturowe wymiary przekazu, ed. J. Nikitorowicz, J. Halicki, J. Muszyńska, Białystok 2003.
• Wojciechowska – Charlak B., Rodzina jako środowisko wychowawcze, in: Między praktyką a teorią wychowania, ed. T. E. Dąbrowska, B. Wojciechowska – Charlak, Lublin 1997.