Kodeks etyki zawodu nauczyciela: potrzeba, formalne umocowanie i skuteczność

• Authors: Madalińska-Michalak Joanna

Title variants

EN

Teacher’s Code of Ethics: The Necessity, Formal Regulation and Effectiveness

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

The paper critically discusses selected results of the nationwide research on the ethics of teachers in Poland. The paper presents the results regarding the need to adopt a generally binding teacher’s code of ethics, its formal regulations and the potential effectiveness. Research shows that teachers' attitude to the idea of introducing a code of ethics has not yet been fully crystallized among the teachers in Poland. In continuing education of teachers, both legal education and ethics education should play an important role, contributing to the strengthening of teachers' professionalism.

Keywords

PL

kodeks etyki nauczyciela; potrzeba i skuteczność kodeksu etyki; profesjonalizm nauczyciela; edukacja nauczyciela

EN

teacher’s code of ethics; the necessity and effectiveness of the teacher’s code; teacher professionalism; teacher education

• Publisher: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Journal: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Year: 2018
• Issue: 4
• Pages: 206-216

Contributors

author

Madalińska-Michalak Joanna

• Uniwersytet Warszawski

References

• Babbie E. (2004), Badania społeczne w praktyce, tłum. W. Betkiewicz, M. Bucholc, P. Gadomski, J. Haman, A. Jasiewicz-Betkiewicz, A. Kloskowska-Dudzińska, M. Kowalski, M. Mozga, PWN, Warszawa.
• Banach Cz. (2000), Etos i kultura pedagogiczna nauczyciela i szkoły, (w:) Etos edukacji w XXI wieku, red. I. Wojnar, Komitet Prognoz „Polska 2000 Plus” przy Prezydium PAN, Elipsa, Warszawa.
• Chomczyk Z. (2003), Kodeks etyki nauczycielskiej, (w:) Encyklopedia XXI wieku, t. II, red. T. Pilch, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa.
• Deklaracja etyki nauczyciela. Projekt (2015), (w:) Etyka dla nauczycieli. Seria: Czytanki dla nauczycieli, red. D. Obidniak, T. Sobierajski, Związek Nauczycielstwa Polskiego, Warszawa.
• Kodeks Etyki Nauczycielskiej, Polskie Towarzystwo Nauczycieli, Warszawa 1995.
• Kodeks Etyczny Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty http://oskko.edu.pl/strony/strona4.html. [dostęp 10.10.2017].
• Madalińska-Michalak J. (2018), Wzmacnianie pozycji nauczyciela. Wspólnototwórcza rola wartości”, referat plenarny wygłoszony w trakcie Ogólnopolskiej konferencji naukowej: „Pedagogika i dialog. Ku zaufaniu i wspólnotowości”, Poznań, 4–5 czerwca 2018 r. Organizator: Oddział Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego w Poznaniu, Wydział Studiów Edukacyjnych UAM w Poznaniu
• Madalińska-Michalak J., Jeżowski A., Więsław S. (2017), Etyka w systemie edukacji w Polsce, Wolters Kluwer, Warszawa.
• Madalińska-Michalak J., Kaniowski A.M. (2018), Etyka zawodu nauczyciela, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, w druku.
• Pikus S. (1995), Etyka nauczycielska jako problem, (w:) Etyka zawodu nauczyciela. Nauczanie etyki, red. K. Kaszyński, L. Żak-Łapińska, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Zielonej Górze, Zielona Góra.
• Sarapata A. (1971), Etyka zawodowa, KiW, Warszawa.

Identifiers

ISSN

1507-6563