Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2011 | 1(7) | 285-290

Article title

Recepcja twórczości Czesława Miłosza na Białorusi

Content

Title variants

EN
Reception of Czesław Miłosz’s Works in Belarus

Languages of publication

Abstracts

EN
The article is dedicated mainly to the reception of Czesław Miłosz’s works in Belarus. Analyzed here is the history of Belarussian translations and some strategies of translation determining the selection of certain poems and essays. The article also aims to elucidate the specificity of readers response to Czesław Miłosz’s poetry and prose as well as to describe Belarussian literary research on the works of the Polish writer.

Keywords

Year

Issue

Pages

285-290

Physical description

Contributors

  • Liceum Białoruskiego Uniwersytetu Państwowego w Mińsku, Białoruś
  • Liceum Białoruskiego Uniwersytetu Państwowego w Mińsku, Białoruś

References

  • Babkou I., 2006, Wstęp, do: Miłasz C., Inszaga kanca swietu nia budzie: wybranyja twory, red. Chadanowicz A., Wrocław.
  • Bichel-Zagnietawa D., 2008, Czesłau Miłasz, w: Bichel¬ Zagnietawa D., Chadzi na moj golas, Grodno-Wrocław.
  • Brusiewicz A., 2006, Adam Mickiewicz i Czesłau Miłasz: paezija pamieżża, w: Musienka S., Kreń I., red., Droga ku wzajemności, Grodno.
  • Brusiewicz A., 2009, Czesłau Miłasz: paezija pamieżża, w: Kajala U., red., Respublikanskija Kupa-lauskija czytanni, Grodno.
  • Chadanowicz A., 2001, Prauda i sprawiadliwaść: pra wierszy Czesława Miłasza, „Rodnaje słowa”, nr 12.
  • Chmialnicki M., 2003 Alchimik polskaj paezii: Czesłau Miłasz, w: Czarota I., red., Slawianskija litaratury: Postaci (II), Mińsk.
  • Miłasz C., 2000, Da bielaruskaga czytacza, w: Miłasz C., Skuty rozum, Mińsk – Wilno.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-6a7baf38-0b77-4aab-96b6-2edbdc343daa
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.