Learning technology with using of cognitive graphics cards

• Authors: TULASHVILI Iurii , OLEKSIV Nataliia
• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The article deals with the need of improvement of the system of training engineering teachers of computer disciplines on the base of scientifically based didactic innovative technologies. This article also analyzes the existing learning technologies and pedagogical aspects of technology of construction and use of cognitive maps in educational activities. Actuality of their application and mapping software capabilities is proved, the model of cognitive maps is investigated.

Keywords

EN

technology; cognitive visualization; cognitive map; computer disciplines engineering teachers

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2016
• Volume: 7
• Issue: 4
• Pages: 266-271

Dates

published

2016

Contributors

author

TULASHVILI Iurii

• The National University of Water and Environmental Engineering, Ukraine

author

OLEKSIV Nataliia

• Lutsk National Technical University, Ukraine

References

• Олексів Н. (2010), Роль інформаційно-педагогічних технологій у процесі формування професійної компетентності інженерів-педагогів. Вісник Національної академії оборони України: зб. наук. пр. Вип. 2 (15). Київ.
• Тулашвілі Ю., Олексів Н. (2016), Інтенсифікація навчальної діяльності інженерів-педагогів комп’ютерного профілю за допомогою інтелект-карт. Педагогічний часопис Волині. № 1.
• Buzan T., Buzan B. (1996), How to Use Radiant Thinking to Maximize Your Brain’s Untapped Potential, New York.
• Eppler M.J. (2006), A Comparison Between Concept Maps, Mind Maps, Conceptual Diagrams, and Visual Metaphors as Complementary Tools for Knowledge Construction and Sharing, „Information visualization” vol. 5, no. 3.
• Using VARK with a group Instructions (2016), http://vark-learn.com/using-vark/using-vark-with-a-group/?p=advice.

Identifiers

DOI

10.15584/eti.2016.4.34