Tactile Perception of a Bas-relief. Audio Description as a Means to Make Art Available to the Blind. A Case Study

• Authors: Niestorowicz Ewa
• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

This article aims at answering the question whether a contextual information in the form of audio description, providing details of a given piece of art and its author, has an influence upon the level of recognisability and understanding of the studied piece. In other words, how the information about a piece of art (or its lack) influences perception and aesthetic evaluation of an art piece.The article discusses a problem of aesthetic competence in the mind of a person blind from birth. The focus of the research concerns perception of an art piece on base of a tactile study of a bas-relief (a copy of Józef Chełmoński’s painting Storks).

Keywords

EN

the blind; language; audio description; art; art perception

• Publisher: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
• Journal: Logopedia
• Year: 2017
• Volume: 46 EN
• Pages: 263-276

Dates

published

2017-01-01

Contributors

author

Niestorowicz Ewa

• Maria Curie-Skłodowska University, Lublin Institute of Fine Arts of the Faculty of Arts

References

• Adamowicz-Grzyb, G., 2016, Tłumaczenia filmowe w praktyce, Warszawa, 160.
• Chojecka, A., Magner, M., Szwedowska, E., Więckowska, E., 2008, Nauczanie niewidomych dzieci rysunku, Laski, 75–80.
• Czerwińska, K., 2008, Rysunek wypukły jako pomoc dydaktyczna w nauczaniu języków obcych – doniesienia z badań, [in:] Adaptacja pomocy w nauce języków obcych osób niewidomych i słabowidzących, red. K. Czerwińska, Warszawa, 36–41.
• D’Angiulli, A., Maggi, S., 2003, Development of Drawing Abilities in a Distinct Population: Depiction of Perceptual Principles by Three Children with Congenital Total Blindness, “International Journal of Behavioral Development”, 27, 193–200.
• Francuz, P., 2013, Imagia. W kierunku neurokognitywnej teorii obrazu, Lublin.
• Grabias, S., 2003, Język w zachowaniach społecznych, Lublin.
• Hohensee-Ciszewska, H., 1976, Podstawy wiedzy o sztukach plastycznych, Warszawa.
• Kennedy, J.M., 1993, Drawing and the Blind: Pictures to Touch, New Haven.
• Kennedy, J.M., 2003, Drawings from Gaia, a blind girl, “Perception”, 32, 321–340.
• Kennedy, J.M., Juricevic, I., 2003, Haptics and Projection: Drawings by Tracy, a Blind Adult, “Perception”, 32, 1059–1071.
• Kennedy, J.M., Juricevic, I., 2006, Blind Man Draws Using Diminution in Three Dimensions, “Psychonomic Bulletin & Review”, 13, 506–509.
• Kirby, M., D’Angiulli, A., 2011, From Inclusion to Creativity Through Haptic Drawing: Unleashing the “Untouched” in Educational Contexts, “The Open Education Journal”, 4 (Suppl. 1), 67–79.
• Marek B., 1997, Before a Blind Child Can Read a Map. First Steps in Tactile Graphics. Paper presented at 10. World ICEVI Conference, São Paulo, Brasil, 03–08.08.1997.
• Marek, B., 2000, Does a Stone Look the Way It Feels? Introducing Tactile Graphics, Spatial Relations and Visual Concepts to Congenitally Blind Children, [in:] Paper presented at the European ICEVI Conference, Cracow 9–13 July.
• Niestorowicz, E., 2007, Świat w umyśle i rzeźbie osób głuchoniewidomych, Lublin.
• Niestorowicz, E., 2012, Komunikat wizualny w twórczości osób głuchoniewidomych, [in:] Komunikacja wizualna, red. P. Francuz, Warszawa, 269–297.
• Niestorowicz, E., 2014, Ilustracja przestrzenna dla osób z dysfunkcją wzroku, [in:] Interpretacje i inspiracje dla edukacji artystycznej, red. A. Mazur, R. Tarasiuk, Lublin.
• Pielecki, A., Skrzetuska, E., 1991, Nauczanie niedowidzących w klasach 4–8, Warszawa.
• Piskorska, A., Krzeszowski, T., Marek, B., 2008, Uczeń z dysfunkcją wzroku na lekcji angielskiego. Wskazówki metodyczne dla nauczycieli, Warszawa.
• Szubielska, M., Niestorowicz, E., 2013, Twórczość plastyczna jako forma wspierania rozwoju osób niewidomych i głuchoniewidomych, [in:] Rozwój i jego wspieranie w perspektywie rehabilitacji i resocjalizacji, red. A. Sobczak, Łódź, 89–104.
• Sękowska, Z., 1982, Pedagogika specjalna – zarys, Warszawa.
• Sękowska, Z., 1981, Tyflopedagogika, Warszawa, 79.
• Więckowska, E., 2008, Nauczanie niewidomych dzieci rysunku, Laski, 75–81.