Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2014 | 4(13) | 73-94

Article title

Studenci z zaburzeniami psychicznymi w przestrzeni akademickiej – system wsparcia edukacyjnego na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie

Content

Title variants

EN
Students with mental health difficulties in the academic space – a system of educational support at the Jagiellonian University in Krakow

Languages of publication

PL EN

Abstracts

PL
Współczesne kierunki badań w obszarze edukacji ukazują potrzebę stworzenia w uczelniach warunków wspierających studentów z zaburzeniami psychicznymi w procesie kształcenia. Budowanie kultury otwartości na problemy psychiczne studentów oraz wypracowanie skutecznych mechanizmów wsparcia zwiększają ich szanse na efektywniejszy udział w społeczności akademickiej. Autorka pracy stawia sobie za cel ukazanie systemowych rozwiązań wspierających studentów z zaburzeniami psychicznymi na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie, ze szczególnym uwzględnieniem jednego z programów profilaktycznych w zakresie zdrowia psychicznego pn. „Konstelacja Lwa”. W pracy przedstawione zostaną wybrane rezultaty z realizacji inicjatywy, w tym opinie uczestniczących w nim studentów o adekwatności programu do ich potrzeb uwarunkowanych stanem zdrowia i sytuacją akademicką.
EN
Contemporary research directions in the field of education show the need to create environment at universities that supports students with mental disorders in the educational process. Building a culture of openness to the psychological problems of students and the development of effective support mechanisms increase their chances to participate more effectively in the academic community. The author of the work aims to show system solutions that support students with mental health difficulties at the Jagiellonian University in Krakow, with particular attention to one of the prevention programs in mental health, namely “Leo Constellation”. The work will present selected results from the implementation of the initiative, including the opinions of the participating students about the program’s relevance to their needs due to their state of health and academic situation.

Year

Issue

Pages

73-94

Physical description

Dates

published
2014-12-30

Contributors

  • Uniwersytet Jagielloński

References

Document Type

Publication order reference

Identifiers

ISSN
2084-7734

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-70550e6d-5f12-4c68-bac8-3b8ee209ae00
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.