Professional burnout as a source of an early school education teachers’ career destabilization

• Authors: Andruszkiewicz Fabian

Title variants

PL

Wypalenie zawodowe asumptem destabilizacji kariery zawodowej nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

Teacher, profession or mission? Formerly, the teacher often acted as a kind of master or educator, discussing with the student, watching him, teaching him to read, write and also introducing in the arcana of philosophical knowledge and other various fields of sciences. He was ranked among the intellectual elites. Currently, the image of the teacher corresponds with the high level of prestige and social trust, belongs to a group of professions that can be described as difficult, responsible stressful, often leading to job destabilization. This article attempts to depict the phenomenon of occupational burnout, as the source of early school education teacher’s career destabilization, the factors affecting its occurrence, symptoms and showing the dependence of professional apathy on the occupational position. Occupational burnout syndrome is a process of the increase and accumulation of burdens and stress resulting from the occupational function, characterized by a decrease in activity not only in the psycho-emotional, social, intellectual or physiological sphere, but also in the spiritual sphere, concerning both the professional and family plane, having a basic impact on satisfaction with life existence.

PL

Nauczyciel, zawód czy misja? Dawniej nauczyciel często pełnił rolę kogoś w rodzaju mistrza lub wychowawcy, dyskutując z uczniem, obserwował go, uczył czytać, pisać, a także wprowadzał w arkana wiedzy filozoficznej i innych dziedzin nauk. Był zaliczany do grona elit intelektualnych. Obecnie również wizerunek nauczyciela koresponduje z wysokim poziomem prestiżu i zaufania społecznego, należy do grupy zawodów, które można opisać jako trudne, odpowiedzialne, stresujące, często prowadzące do destabilizacji zawodowej. W pracy podjęto próbę zobrazowania zjawiska wypalenia zawodowego jako asumptu destabilizacji kariery zawodowej nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej, czynników wpływających na jego występowanie, objawów oraz ukazania zależności istnienia apatii zawodowej od posiadanego stopnia zawodowego. Syndrom wypalenia zawodowego jest procesem narastania i kumulowania się obciążeń i stresów wynikających z pełnionej funkcji zawodowej, charakteryzuje się spadkiem aktywności funkcjonowania nie tylko w sferze psychoemocjonalnej, społecznej, intelektualnej czy fizjologicznej, ale również i duchowej, dotyczącej zarówno płaszczyzny zawodowej, jak i rodzinnej, mającej podstawowy wpływ na zadowolenie z egzystencji życiowej.

Keywords

EN

burnout; teacher; early school education

PL

wypalenie zawodowe; nauczyciel; edukacja wczesnoszkolna

• Journal: Szkoła - Zawód - Praca
• Year: 2019
• Issue: 18
• Pages: 111-121

Contributors

author

Andruszkiewicz Fabian

• Uniwersytet Opolski

References

• Bańka. A., Psychologia w pracy. Wypalenie zawodowe, GWP, Gdańsk 2000.
• Drost-Rudnicka M., Wypalenie zawodowe nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, [w:] Pomiędzy dwiema edukacjami, t. I, Nauczyciel wczesnej edukacji dziecka wobec czasu zmiany, WSP, Łódź 2014.
• Fengler J., Pomaganie męczy. Wypalenie w pracy zawodowej, GWP, Gdańsk 2000.
• Hall C., Hall E., Hornby G.: Nauczyciel wychowawca, GWP, Gdańsk 2005.
• Jonakowska E., Jak płonąć aby nie zasnąć? – o wypaleniu zawodowym nauczycieli, „Życie Szkoły” 2013, nr 6.
• Kędracka E., Wypalenie się zawodowe nauczycieli, „Szkoła Zawodowa” 1998, nr 4.
• Krüger H.-H., Metody badań w pedagogice, przekł. Dorota Sztobryn, GWP, Gdańsk 2007.
• Kuckartz U., Methoden der erziehungswissenschaftlichen Forschung, 2: Empirische Methoden, [in:] D. Lenzen (ed.), Erziehungwissenschaft. Ein Grundkurs, Reinbek 1994.
• Maslach Ch., Wypalenie w perspektywie wielowymiarowej, [w:] H. Sęk (red.), Wypalenie zawodowe, mechanizmy, zapobieganie, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2000.
• Schroder J.P., Wypalenie zawodowe – drogi wyjścia, BC Edukacja, Warszawa 2008.
• Sekułowicz M., Wypalenie zawodowe nauczycieli pracujących z osobami z niepełnosprawnością intelektualną. Przyczyny – symptomy – zapobieganie – przezwyciężanie, Uwr., Wrocław 2002.
• Sęk H., Wypalenie zawodowe: przyczyny i zapobieganie, wyd. 2, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2009.