Baoding Shuaijiao: A critical analysis of teaching content

• Authors: Moreira Antunes Marcelo

Title variants

PL

Baoding Shuaijiao: Krytyczna analiza treści nauczania

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

Background. Many Chinese martial arts have been introduced to the West, and Chinese wrestling, more commonly known as Shuaijiao, is one of them. Three different styles are found in the West, with the Baoding style being the most widespread to date. Problem and Aim. The problem investigated is whether the Baoding style maintains its original structure. The aim of the following study is to present an analysis on the teaching content of the Baoding Shuaijiao over printed books written in English mainly by Chinese authors, being accessible to occidental countries. Method. This documental analysis used the method of classical content analysis through the perspective of Bauer and Gaskell [2002], specifically the one aimed at comparing a diverse range of texts and documents. Result. Three books that matched these criteria were found by browsing websites. Despite being from authors whose teacher and institution were the same, the results pointed out a lack of convergence between the content presented in these works. What is noticeable is that each of those works presents a particular perspective over the same content, deepening certain elements in different ways and approaching others only superficially. Conclusions. It is noticed that the original modality was influenced in its development through the experiences of Master Chang Dongsheng and his students at Taipei Central Police University. This implies processes of cultural adaptation and adequacy that Bourdieu [2004] calls social appropriation. Using Hobsbawm’s [1997] view, there is still the perception of attempts to create new traditions for this ancient Chinese martial art.

PL

Tło. Na Zachód sprowadzono wiele chińskich sztuk walki, a chińskie zapasy, bardziej znane jako Shuaijiao, są jedną z nich. Na Zachodzie można spotkać trzy różne style, przy czym styl Baoding jest jak dotąd najbardziej rozpowszechniony. Problem i cel. Badanym problemem było to, czy styl Baoding zachował swoją pierwotną strukturę. Celem poniższego opracowania było przedstawienie analizy treści nauczania Baoding Shuaijiao w stosunku do drukowanych książek napisanych w języku angielskim, głównie przez autorów chińskich, dostępnych dla krajów zachodnich. Metoda. W analizie dokumentacji wykorzystano metodę klasycznej analizy treści z perspektywy Bauera i Gaskella [2002], a konkretnie tej, której celem było porównanie różnorodnego zakresu tekstów i dokumentów. Wynik. Przeglądając strony internetowe, znaleziono trzy książki spełniające te kryteria. Wyniki, mimo że pochodzą od autorów, których nauczyciel i instytucja były takie same, wykazały brak zbieżności treści zawartych w tych dziełach. Zauważalne jest, że każda z tych prac prezentuje określoną perspektywę na tę samą treść, w różny sposób pogłębiając pewne elementy, a powierzchownie zbliżając się do innych. Wnioski. Należy zauważyć, że na rozwój oryginalnej modalności miały wpływ doświadczenia Mistrza Chang Dongsheng i jego uczniów z Centralnego Uniwersytetu Policyjnego w Tajpej. Oznacza to procesy adaptacji kulturowej i adekwatności, które Bourdieu nazywa zawłaszczeniem społecznym. Kierując się poglądem Hobsbawma, nadal istnieje postrzeganie prób stworzenia nowych tradycji dla tej starożytnej chińskiej sztuki walki.

Keywords

EN

Chinese martial art; Chinese wrestling; tradition; teaching content; curriculum

PL

chińska sztuka walki; chińskie zapasy; tradycja; treści nauczania; program nauczania

• Publisher: Stowarzyszenie Idōkan Polska
• Journal: Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology
• Year: 2024
• Volume: 24
• Issue: 4
• Pages: 89-99

Contributors

author

Moreira Antunes Marcelo

• Federal Fluminense University, Niteroi, Brazylia

Identifiers

DOI

10.14589/ido.24.4.11