Příspěvek je zaměřen na seznámení s novou moderní formou výuky v elektronickém prostředí, tzv. adaptivním e-learningem. Stručně je vysvětlen model adaptivní výuky – tři hlavní moduly a jejich princip.
EN
The article is aimed at the introduction of a new form of education in the electronic environment – the so called eLearning. The model of adaptive education with its three modules and their principles is explained briefly.
Bain L., Xie Y. (2010), Research on the Adaptive Strategy of Adaptive Learning System [in:] Entertainment for Education – Digital Techniques and Systems. Lecture Notes in Computer Science, s. 203–214. ISBN 978-3-642-14532-2.
Gagné R.M. (1980), Learnable Aspects of Problem Solving [in:] Educational Psychologist, Volume 15, issues 2, p. 84–92. ISSN 0046-1520.
Kostolányová K. (2012), Teorie adaptivního e-learningu. České vyd. 1, Ostrava: Ostravská univerzita, 118 ss. ISBN 978-80-7464-014-8.
Sak P. (2007), Člověk a vzdělání v informační společnosti: vzdělávání a život v komputerizovaném světě, ed. P. Sak et al., 1. vyd. Praha: Portál, 296 ss. ISBN 978-80-7367-230-0.
Tollingerová D., Knězů V., Kulič V. (1968), Programované učení, Praha: SPN.