Grimms Märchen für phraseodidaktische Zwecke

• Authors: Szczęk Joanna

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Grimm‘s Fairy Tale for Phraseodidactic Purposes

• Languages of publication: DE

Abstracts

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The Grimm brothers‘ fairy tales are still a source from which inspiration for various research is drawn. These are also inspirations in the field of didactics, because these texts can undoubtedly be used didactically at any time and used. Anke Levin-Steinmann provides a proposal for a didactic concept with her textbook: “Grimm‘s fairy tales told anew”, which was published by Gabriele Schafer Verlag in 2019. Approaches to the publication are addressed in the article in the light of previous phraseodidactic research.

Keywords

EN

phrase didactics; Grimm‘s fairy tales; didactization of phraseology

• Publisher: Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
• Journal: Linguistische Treffen in Wrocław
• Year: 2020
• Issue: 18
• Pages: 527-529

Contributors

author

Szczęk Joanna

• Universität Wrocław, Wrocław

References

• Ettinger, Stephan. „Phraseme im Fremdsprachenunterricht“. Phraseologie. Phraseology. Ein internationales Handbuch der zeitgenössischen Forschung. An International Handbook of Contemporary Research. Hrsg. Harald Burger, Dmitrij Dobrovol’skij, Peter Kühn und Neal Norrick. Berlin, New York, 2007, 893–908. Print.
• Ettinger, Stephan. „Leistung und Grenzen der Phraseodidaktik. Zehn kritische Fragen zum gegenwärtigen Forschungsstand“. Philologie im Netz 87 (2019): 84–124.
• Kühn, Peter. „Phraseodidaktik. Entwicklungen, Probleme und Überlegungen für den Muttersprachenunterricht und den Unterricht DaF.“ Fremdsprachen lehren und lernen 21 (1992): 69–189. Print.
• Levin-Steinmann, Anke. Deutsche Redewendungen verstehen, üben und anwenden. Herne: Gabriele Schäfer Verlag, 2017. Print.
• Levin-Steinmann, Anke. Nomen-Verb-Verbindungen (ausgehend vom Nomen). Ein Übungsbuch für Deutsch-Lernende. Herne: Gabriele Schäfer Verlag, 2017. Print.
• Levin-Steinmann, Anke. Grimms Märchen neu erzählt mit Redewendungen und festen Wortverbindungen – dazu in jedem Kapitel ein Übungsteil. Für Deutschlernende. Herne: Gabriele Schäfer Verlag, 2019. Print.
• Lüger, Heinz-Helmut. „Anregungen zur Phraseodidaktik.“ Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung 32 (1997): 69–120. Print

Identifiers

DOI

10.23817/lingtreff.18-41