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Publisher
Wydawnictwo Adam Marszałek
Journal
Italica Wratislaviensia
Year
2018
Volume
---
Issue
9.2
Identifiers
Cover
Volume contents
9.2
article:
Per una riconsiderazione dello standard: un’indagine sull’italiano scritto degli studenti universitari di Palermo e Messina
(
Amenta L.
,
Assenza E.
), p. 11-36
article:
Superare le difficoltà nel riconoscimento del soggetto nella lingua italiana
(
Banfi M.
,
Ettori V.
,
Ongaro A.
), p. 37-53
article:
"Essere" o "avere"? La selezione dell’ausiliare: tra teoria e didattica nell’insegnamento dell’italiano a stranieri
(
Bozzo D.
), p. 55-80
article:
Il caos preposizionale: analisi dell’errore e didattica
(
Citraro C.
), p. 81-92
article:
Evoluzione della terminologia grammaticale nei manuali di lingua italiana per polacchi (XVII-XIX s.)
(
Jamrozik E.
), p. 93-117
article:
La grammatica all’età adolescente. Soluzioni didattiche applicate in una nuova serie di manuali "Va bene!"
(
Kaliska M.
,
Kostecka-Szewc A.
), p. 119-141
article:
La grammatica del linguaggio giuridico. Analisi comparativa di alcune varianti di una legge regionale
(
Maniowska K.
), p. 143-160
article:
Euroletto italiano sull’esempio di alcuni articoli della Costituzione europea
(
Masieri D.
), p. 161-178
article:
Per una grammatica comparata italiano-polacca. Il Sostantivo: aspetti morfologici e semantici
(
Mazzini M.
), p. 179-193
article:
Preposizioni "a", "in", "per", "tra". L’italiano L2 di parlanti polacchi
(
Mosca M.
), p. 195-218
article:
Il possessivo e gli avverbi di luogo nel fumetto italiano: dal progetto di ricerca all’uso pedagogico
(
Saffi S.
,
Culoma Sauva V.
), p. 219-237
article:
Insegnare il trapassato prossimo a madrelingua polacchi
(
Scarpel S.
), p. 239-253
article:
Didattica della grammatica italiana in prospettiva LS: una risorsa didattica
(
Spaliviero C.
), p. 255-275
article:
La didattica delle preposizioni in italiano L2: un approccio semantico-cognitivo
(
Tucci I.
), p. 277-303
article:
La “vita spericolata” della sintassi: il "che polivalente" nella canzone italiana tra gli anni ’70 e ’90 del Novecento
(
Zingaro A.
), p. 305-325
open years
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