USTAWA O EDUKACJI LUDNOŚCI RDZENNEJ: PANACEUM KANADYJSKICH ABORYGENÓW?

• Authors: KOZACHUK OLEH

Title variants

EN

FIRST NATIONS EDUCATION ACT: PANACEA FOR ABORIGINAL CANADIANS?

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

What led to such a low level of indigenous peoples’ education? What are socio-political aspects of this issue? What are the Aboriginals’ demands? What exactly should the Canadian political elite (federal government, local authorities, NGOs, tribal leaders) do to improve the situation in the sphere of education? What are the methods the Canadian government has chosen to implement First Nations Education Act? All of these issues are important and require thorough analysis. It the end, we will try to understand whether the First Nations Education Act is indeed the panacea for Aboriginal Canadians, and if educa-tion could become government’s trump card in the fight against the indigenous peoples problems.

PL

Artykuł koncentruje się wokół sytuacji Aborygenów kanadyjskich, głównie ich edukacji. Stara się przedstawić kwestię poprawienia edukacji tej ludności poprzez odpowiednie działania rządu federalnego, władz lokalnych, organizacji społecznych, przywódców plemion. Powstała „Ustawa o edukacji ludności rdzennej” być może stanowi panaceum na edukację narodów i może stać się atutem rządu podczas rozwiązywania problemów ludności rdzennej Kanady.

Keywords

EN

Canadian Aborigines; First Nations Education Act; Indians; Metis; Inuits

PL

aborygeni kanadyjscy; “Ustawa o edukacji ludności rdzennej”; Indianie; Metysi; Inuici

• Publisher: Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim
• Journal: Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne
• Year: 2014
• Issue: Nr 4(2)
• Pages: 124-134

Contributors

author

KOZACHUK OLEH

• Uniwersytet Narodowy im. Jurija Fedkowicza w Czerniowcach