Opposition Game Approach Can Improve Technical Skills and Reduce Stress Levels among Wrestling Students

• Authors: Melki Hassan , Bouzid Mohamed Sami

Title variants

PL

Podejście do gry w opozycji może poprawić umiejętności techniczne i zmniejszyć poziom stresu wśród adeptów zapasów

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

Problem and aim. This study examined the correlations between stress levels and the wrestling opposition-game approach among young Tunisian students. Material and methods. Forty young boys were divided into two equal groups (20 in the experimental group “EG” and 20 of the control group “CG”) aged 10 to 12 years who voluntarily participated. Participants were required to conduct various anthropometric surveys (age, weight and height). In addition, they followed an intervention programme of six sessions over two weeks (2 days per week) based on an opposition game approach and wrestling technical training based on leg attack learning. At the end of each training session, the participants played the control bouts for 4 min. A one-way analysis of covariance was performed to compare the two groups. The correlation between variables was calculated using Pearson’s correlation coefficient. Results. For both groups, there were no statistically significant differences in the anthropometric variables. The main significant correlations observed were between: stress levels and technical learning skills. Data were collected at one time point and analyzed using SPSS 16. There was a strong correlation between stress levels and technical performance among the opposition game training group (p<0.05). Conclusions. The results suggest that the use of the opposition game method can significantly increase technical wrestling performance related to leg attacks and reduce stress levels.

PL

Problem i cel. W niniejszym badaniu zbadano korelacje między poziomem stresu a podejściem do zapaśniczej gry opozycyjnej wśród młodych tunezyjskich studentów. Materiał i metody. Czterdziestu młodych chłopców podzielono na dwie równe grupy (20 w grupie eksperymentalnej EG i 20 w grupie kontrolnej CG) w wieku od 10 do 12 lat, którzy dobrowolnie wzięli udział w badaniu. Od uczestników wymagano przeprowadzenia różnych badań antropometrycznych (wiek, waga i wzrost). Ponadto uczestniczyli oni w programie interwencyjnym składającym się z sześciu sesji w ciągu dwóch tygodni (2 dni w tygodniu), polegającym na podejściu do gry opozycyjnej i treningu technicznym w zapasach opartym na nauce ataku nogami. Pod koniec każdej sesji treningowej uczestnicy rozgrywali walki kontrolne przez 4 minuty. W celu porównania obu grup przeprowadzono jednoczynnikową analizę kowariancji. Korelacja między zmiennymi została obliczona przy użyciu współczynnika korelacji Pearsona. Wyniki. W obu grupach nie stwierdzono istotnych statystycznie różnic w zmiennych antropometrycznych. Główne istotne korelacje zaobserwowano pomiędzy: poziomem stresu i umiejętnościami technicznymi. Dane zostały zebrane w jednym punkcie czasowym i przeanalizowane przy użyciu SPSS 16. Zaobserwowano silną korelację między poziomem stresu a wynikami technicznymi w grupie trenującej gry opozycyjne (p<0,05). Wnioski. Wyniki sugerują, że zastosowanie metody gry opozycyjnej może znacznie zwiększyć techniczne wyniki zapaśnicze związane z atakami na nogi i zmniejszyć poziom stresu.

Keywords

EN

opposition game; technical skills; stress; students; wrestling

PL

ra opozycyjna; umiejętności techniczne; stres; studenci; zapasy; gr

• Publisher: Stowarzyszenie Idōkan Polska
• Journal: Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology
• Year: 2025
• Issue: 1
• Pages: 87-94

Contributors

author

Melki Hassan

• Higher Institute of Sport and Physical Education, Ksar Said (Tunezja)

author

Bouzid Mohamed Sami

• Higher Institute of Sport and Physical Education, Ksar Said (Tunezja)

Identifiers

DOI

10.14589/ido.25.1.10