Osoba i myśl pedagogiczna bł. Edmunda Bojanowskiego w perspektywie współczesnych wyzwań edukacyjnych

• Authors: Andrzej Łuczyński

Title variants

EN

A Person and Pedagogical Thought of Bl. Edmund Bojanowski in Perspective of Contemporary Educational Challenges

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Artykuł ukazuje system wychowawczy jednego z wybitnych polskich myślicieli i działaczy społeczno-patriotycznych XIX wieku – Edmunda Bojanowskiego, którego myśl pedagogiczna również dzisiaj nie przestaje fascynować wielu pedagogów, czyniąc z nich „artystów” w dziedzinie wychowania. Tekst wskazuje na oryginalność systemu wychowania przedszkolnego Bojanowskiego, który w swych podstawowych założeniach odwołuje się do natury, historii i religii, proponując wychowanie o charakterze integralnym i realizowane w duchu rodzinnym. Autor zwraca również uwagę na potrzebę upowszechnienia i wykorzystania propozycji wychowawczej Bojanowskiego we współczesnej edukacji, gdzie stanowić może ona niezwykle cenne „narzędzie” w procesie kształtowania u dzieci osobowości harmonijnych i odpowiedzialnych.

EN

The article shows the educational system of one of the eminent Polish thinkers and social-patriotic activists – Edmund Bojanowski, whose pedagogical thought continues to fascinate many educators today, making them “artists” in the field of education. The text points to the originality of the Bojanowski pre-school education system, which in its basic premise refers to nature, history and religion, offering an integral and family-oriented education. The author also points to the need to popularize and use Bojanowski's educational proposal in modern education, where it can be an extremely valuable "tool" in the process of developing harmonious and responsible children.

Keywords

PL

wychowanie; edukacja; Edmund Bojanowski; system; dziecko

EN

upbringing; education; Edmund Bojanowski; system; child

• Publisher: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
• Journal: Roczniki Pedagogiczne
• Year: 2017
• Volume: 9(45)
• Issue: Numer specjalny
• Pages: 115-130

Contributors

author

Andrzej Łuczyński

• Katedra Pedagogiki Opiekuńczej, Instytut Pedagogiki, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

References

• Chávez Villanueva, P. (2013). Wzorem Księdza Bosko – wychowawcy ofiarujmy młodzieży Ewangelię radości stosując pedagogię dobroci. Kraków: Poligrafia Salezjańska.
• Gajdamowicz, H. (2010). Postmodernistyczna wizja człowieka. Kontekst pedagogiczny. W: M. Nowak, P. Magier, I. Szewczak (red.), Antropologiczna pedagogika ogólna (s. 137-148). Lublin: Wydawnictwo KUL.
• Klimek, J. (2007). Specyfika apostolatu pedagogicznego realizowanego przez bł. Edmunda Bojanowskiego. „Pedagogika Katolicka” 1a (nr specjalny), 203-228.
• Krąpiec, M.A. (2003). Dziecko osobą dojrzewającą. W: J. Wilk (red.), W służbie dziecku. T. I (s. 19-24). Lublin: Wydawnictwo KUL.
• Łuczyński, A. (2012). Przestrzeń społeczna współczesnych młodych. W: K. Stępień, B. Kiereś (red.), Nauczyciel wobec problemów globalnego nastolatka (s. 51-78). Lublin: Wydawnictwo KUL.
• Magier, M. (2007). Kulturowy kontekst wychowania dziecka. W: D. Opozda (red.), Rodzicielstwo. Wybrane zagadnienia kontekstów edukacyjnych (s. 99-111). Lublin: Wydawnictwo KUL.
• Możdżeń, S. (2003). Bojanowski Edmund. W: T. Pilch (red.), Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku (s. 417-418). Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
• Okoń, W. (1998). Nowy słownik pedagogiczny. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
• Opiela, M. (2012). Koncepcja pedagogiczna bł. Edmunda Bojanowskiego. W: A. Rynio, K. Braun, A. Lendzion, D. Opozda (red.), Religijno-moralny wymiar rozwoju i wychowania (s. 139-159). Lublin: Wydawnictwo KUL.
• Pyka, L. (1999). Profilaktyka społeczna (prewencja). W: D. Lalak, T. Pilch (red.), Elementarne pojęcia pedagogiki społecznej i pracy socjalnej (s. 2015-216). Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
• Stojanowska, W. (1979). Rozwód a dobro dziecka. Warszawa: WP.
• Zaleski, W. (1982). Święci na każdy dzień. Warszawa: Wydawnictwo Salezjańskie.

Identifiers

DOI

10.18290/rped.2017.9s-9