Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Volume details
Link to site
Copy
Article title
XXI/1
Journal
Acta Neophilologica
Publisher
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Year
2019
Identifiers
Volume contents
XXI/1
article:
Всеобъемлющий : Studium jednego przypadku
(
Białek E.
), p. 5-18
article:
Виндоуз или Windows? Кириллица и латиница в названиях торговых марок (на материале современных русских художественных текстов)
(
Prokopczuk K.
), p. 19-29
article:
Консервация исходных вариантов фразеологических оборотов в системе диалекта (на примере говоров Низовой Печоры)
(
Urmanchejeva I. S.
), p. 31-40
article:
POLEMIKA MAKSYMA GORKIEGO Z KADETAMI I BOLSZEWIKAMI NA ŁAMACH GAZETY „NOWAJA ŻYZŃ"
(
Głuszkowski P.
), p. 41-51
article:
Поэтический и образный строй стихотворения Е.Л. Владимировой «Я всего лишь тюремный поэт...»
(
Girbachevsky C. A.
), p. 53-57
article:
PIOSENKA TRWAJĄCA WIECZNOŚĆ: SOWIECKI APARAT REPRESJI WOBEC UKRAIŃSKIEGO FOLKLORU POLITYCZNEGO
(
Kramar R.
), p. 59-68
article:
KIM JEST AMFINOGEN KRYŻANOWSKI – TAJEMNICZY MNICH Z SATYRY SYMEONA Z POŁOCKA
(
Kozak B.
), p. 69-79
article:
GRA Z GATUNKIEM JAKO SPOSÓB PRZEZWYCIĘŻENIA KRYZYSU TRADYCYJNYCH FORM W LITERATURZE BIAŁORUSKIEJ (NA PODSTAWIE DZIENNIKA FACEBOOKOWEGO RADZIWA „PRUDOK” ANDRUSIA HORWATA)
(
Raspapou A.
), p. 79-85
article:
ПЛЕМЯ ЗНАКОМОЕ И НЕЗНАКОМОЕ, ИЛИ ЗИНАИДА ГИППИУС О РУССКИХ И СОВЕТСКИХ ПИСАТЕЛЯХ С ПЕРСПЕКТИВЫ 1924 ГОДА
(
Ojcewicz G.
), p. 87-103
article:
MARIOLA JAWORSKA NAUCZANIE I UCZENIE SIĘ JĘZYKÓW OBCYCH MŁODZIEŻY Z DYSLEKSJĄ OFICYNA WYDAWNICZA „IMPULS”, KRAKÓW 2018, 406 SS.
(
Jaroszewska A.
), p. 103-107
article:
ГОСПОЖА ПРОФЕССОР РОЗА АЛИМПИЕВА В ОЛЬШТЫНСКИХ ПУБЛИКАЦИЯХ
(
Rudziewicz I.
), p. 109-118
article:
INSTYTUT SŁOWIAŃSZCZYZNY WSCHODNIEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W OLSZTYNIE. WSPOMNIENIA JUBILEUSZOWE
(
Orzechowska J.
), p. 119-130
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.