Zabawki w cyfrowym świecie – implikacje edukacyjne

• Authors: Pulak Irena

Title variants

EN

Toys in the Digital World - Educational Implications

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Celem opracowania jest ukazanie trendów, jakie zachodzą współcześ­nie w procesie rozwoju zabawek bazujących na technologiach cyfrowych, i związanych z tym implikacji. W artykule opisano główne przeobrażenia dokonujące się w świecie zabawek pod wpływem ekspansji mediów i technologii cyfrowych oraz wynikające z tego faktu konsekwencje dla rodziców i opiekunów. Przedstawiono przykłady elektronicznych zabawek i ich możliwości. Omówiono również różnorodne aspekty i konteksty oddziaływania nowych mediów, które dzieci bardzo często traktują jako przedmioty służące do zabawy. W dzisiejszym świecie rzeczywistość coraz bardziej miesza się z przestrzenią wirtualną. Dotyczy to szczególnie doświadczeń dzieci, gdyż to właśnie dla nich obie one stanowią już naturalne środowisko dorastania i rozwoju. W wielu sytuacjach technologia tak głęboko przenika naszą codzienność, że coraz trudniej wytyczyć wyraźną granicę pomiędzy nimi. Rodzi to istotne konsekwencje dla procesu kształcenia i wychowania młodego pokolenia oraz może wpływać na jakość relacji dziecka z rodzicem.

EN

In the modern world, real environment is increasingly mixed with virtual environment. This problem particularly applies to children’s experiences, because both of these environments are already natural for them. In many situations, technology so deeply interferes with our everyday life that it is difficult to draw a clear border between real and virtual experiences. It results with important consequences for the education and upbringing of the young generation, and it may affect the quality of the child-parent relationship. The aim of this study is to show the trends currently observed in the development of toys based on digital technologies, and related implications. The main transformations taking place in the world of toys under the influence of media and the expansion of digital technologies, as well as the resulting consequences for parents, are described. Examples of such toys and their possibilities are presented. Various aspects and contexts of the impact of new media are discussed, as the media are often used by children for play.

Keywords

PL

zabawka; zabawki elektroniczne; technologie cyfrowe; Internet; środowisko wirtualne; bezpieczeństwo dziecka

EN

toy; electronic toys; digital technologies; Internet; virtual environment; children’s safety

• Publisher: Akademia Ignatianum w Krakowie, Instytut Nauk o Wychowaniu, ul. Kopernika 26, 31-501 Krakow, Poland
• Journal: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
• Year: 2018
• Volume: 13
• Issue: 3(49)
• Pages: 189-201

Contributors

author

Pulak Irena

References

• Borkowska A., Dzieci w świecie gier komputerowych. Poradnik nie tylko dla rodziców. Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa 2016 https://akademia.nask.pl/publikacje/Dzieci-w-%C5%9Bwiecie-gier-komputerowych.pdf (dostęp: 13.05.2018).
• Brzezinska A.I., Batkowski M., Kaczmarska D., Włodarczyk A., Zamecka N., O roli zabawy w przygotowaniu dziecka do dorosłego życia, „Wychowanie w Przedszkolu”, 2011, nr 10.
• Chaudron S. i in., Kaleidoscope on the Internet of Toys – Safety, Security, Privacy and Societal Insights, EUR 28397, Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2017; http://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/bitstream/JRC105061/jrc105061_final_online.pdf (dostęp: 12.05.2018).
• Kabacińska K., Od grzechotki do... – słów kilka o zabawkach dziecięcych, „Studia Edukacyjne”, 2010, nr 11.
• Levin D.E., Rosenquest B., The Increasing Role of Electronic Toys in the Lives of Infants and Toddlers:should we be Concerned?, „Contemporary Issues in Early Childhood”, 2001, vol. 2, no 2.
• Mascheroni G., Holloway D. (Eds.), The Internet of Toys: A report on Media and Social Discourses Around Young Children and IoToys. DigiLitEY 2017; http://digilitey.eu/wp-content/uploads/2017/01/IoToys-June-2017–reduced.pdf (dostęp: 12.05.2018).
• Muchacka B., Zabawa w poznawczym rozwoju dziecka, „Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna”, 2014, vol. 2, nr 1(3).
• Slutsky R., Slutsky M., DeShetler L.M., Playing with Technology: Is it All Bad?Technology and Play: What do You Need to Know?,„Dimensions of Early Childhood”, 2014, vol. 42, no 3.
• Słownik Języka Polskiego PWN; https://sjp.pwn.pl/sjp (dostęp: 13.05.2018).
• https://www.sphero.com/starwars/bb8 (dostęp: 14.09.2018).
• http://www.hatchimals.com/pl_pl/toys/ (dostęp: 14.09.2018).
• http://www.wonderpolska.pl/product-pol-6–DASH.html (dostęp: 14.09.2018).
• https://www.xyzprinting.com/en-US/product/da-vinci-minimaker (dostęp: 14.09.2018).
• http://www.anki.com/en-us/overdrive (dostęp: 14.09.2018).
• https://www.carltonbooks.co.uk/series/digital-magic-books (dostęp: 14.09.2018).